San Gwann – Teacher Training Secondary, Tertiary and Adult Education Programme [GSE-T2]

Kursy metodyczne

San Gwann, Malta

od 890 EUR

2 tygodnie

do 2716 EUR

30×45 min zajęć tygodniowo

B1 i wyższe (angielski)

Program kursu

Teacher Training Secondary, Tertiary and Adult Education Programme
[GSE-T2]

COURSE OVERVIEW:
The focus of this course is based on interactive, experiential learning that meets the needs of all teachers at these levels of education. Course participants can benefit from a hands-on approach in the practical workshops in the company of other teachers, while discovering methodologies which will allow them to evaluate their current teaching purpose and practices in their own

teaching environment. Our aim is double-edged and combines the following opportunities:
1. to refresh your knowledge of English by brushing up on your own language skills and lexico-grammatical repertoire;
2. to explore and practise new teaching methods while exploiting various materials, both familiar (e.g. commonly used course books) and new (e.g. authentic texts popular in the target culture) that will give you ideas on how to be more creative and selective when enriching students’ exposure to real-world language to enable you to create a fun learning environment to motivate your young learners.

TARGET AUDIENCE:
– Practising or former teachers of English or other languages in secondary, tertiary or adult education;
– Language teachers with a keen sense of their role as teaching professionals who would like to keep themselves up to date with the latest trends in teaching (in terms of methodologies, techniques, resources etc), and take responsibility for their own professional development, to continue reinventing themselves and becoming the best in their field;
– Teachers who would like to improve their own language proficiency in English in a customised setting, by being given an opportunity to focus on the language areas (skills and systems) most relevant to them;
ALL participants must be at least at B1 level of English (CEFR).

PREPARATION (Before the course):
Before the arrival, course participants will be provided with:
– A course timetable;
– A pre-arrival profile questionnaire that will help course coordinators profile trainees individually based on their respective teaching contexts, practices and beliefs, and get a better understanding of any specific TRAINING NEEDS they may have;
– The school’s official placement test which will accurately assess participants’ level from B1 to C2 and indicate the most prevalent and pertinent English language needs, allowing course coordinators to better situate applicants’ English language proficiency and group trainees together accordingly for their own benefit, both generally throughout the course and, particularly, in anticipation of the ‘Language Development’ Module, which is customised towards participants’ own needs;
– A Welcome Pack which includes a map and the Student Handbook with handy information about the school;
– A recommended reading list.

UNITS:
– Reviewing and reflecting on participants’ own methodological practices to identify more student-centred approaches which allow for the development of greater learner autonomy.
– Vocabulary activities that promote fluency
– Organising classroom projects for optimal learning results
– Reflecting on and developing teaching techniques
– Getting more from course books
– Adapting materials to suit a variety of levels and learning abilities
– Teaching the skills more effectively
– Communicative games for language learning
– Exploiting authentic child-friendly materials such as comics and cartoons for maximum learning potential
– Storytelling
– Using Cuisenaire rods in a language learning environment
– Language development that will be tailored to the needs of the course participants
– To develop participants’ understanding of language teaching and learning across the variables of students’ level, abilities, learning style, age and cultural background;
– To motivate participants to take control of the choice of teaching materials they use in class, whether it is by creatively adapting their curricular resources, such as traditional course books, or by drawing on and exploiting the potential of authentic non-instructional materials taken from everyday life and popular culture (such as cartoons, comics, blogs, vlogs, TV episodes, TV / radio commercials, music, social media etc.);
– To explore and practise new teaching methods while trainees revisit their own current practices and reflect on how they can improve and add to aspects of their teaching (delivery technique, lesson planning etc.), while sharing examples of best practice with peers from similar backgrounds;
– To understand how best to design level-appropriate graded tasks while respecting the authentic language around which they are designed;
– To unravel the mysteries of motivation and understand how it happens and sometimes fails to happen;
– To debate the benefits of learner autonomy and peer projects (learner cooperation and collaboration), as well as the challenges presented in light of many societies’ increasing multiculturalism and the overall impact these have on language education systems at large. Reference will also be made to the Maltese (bilingual) setting and participants’ own socio-cultural contexts.

METHODOLOGY:
Participants will enjoy a combination of explicit instruction and direct teacher involvement. Following the format of a workshop, sessions are:
– Interactive with plenty of ongoing group discussion and opportunities for participants to draw on their own experience and exchange ideas they feel are worth sharing;
– Demonstrative in the presentation of teaching approaches, lesson planning and materials design;
– Practical and hands-on when it comes to trialing some of the ideas presented in class, with the aim that participants will be able to take something tangible away with them (a specific technique, a particular activity, a general way of planning lessons or adapting resources, etc.);
– Experiential in nature, so that participants can experience the content being presented and promoted (methodologies, teaching styles, lesson plans etc.) first-hand, from the perspective of students, through which they will be better positioned to make judgements on learning effectiveness;
– Evaluative with opportunities for individual reflection, teaching practice, lesson observations and peer feedback.ter the course

SAMPLE SCHEDULE:
1) Monday:
– Course Introduction
– Motivation: What drives us to learn?
– Learning Styles and Student Accountability
– Course Book vs. Authentic Materials
2) Tuesday:
– TBL: Task-Based Learning (part 1)
– Communicative Activities for Grammar Games
– Developing the Writing Skill
3) Wednesday:
– Dictionaries: A Resource, Not a Reference
– Was it a Mistake? Error Correction
– Adaptation of Materials
4) Thursday:
– Game-Like Activities for Language Learning
– Vocabulary Activities to Promote Fluency
– Language Developement (Customised Module)
5) Friday:
– Teaching Practice / Lesson Observation
– Course Evaluation Feedback

SATURDAY AND SUNDAY – Free Days

6) Monday:
– Language Development (customised module)
– Bilingualism in Education
– Elicitation: Characteristics of Good Eliciting Skills
7) Tuesday:
– Creative Approaches to Grammar
– Authentic Materials to engage students
– Cultural Visit
8) Wednesday:
– Project Group Work Explored
– TBL: Task-Based Learning (part 2)
– Language+: Using Songs, Music, Mime and Drama in the language classroom
9) Thursday:
– Teaching the Four Skills Effectively / CLIL / Phonology
– Homework Activities
– To integrate or not to integrate? – Cultural Dilemmas
10) Friday:
– Teaching Practice / Lesson Observation
– Course Evaluation Feedback

Czytaj wiecej

Czytaj mniej

arrow

Lokalizacja

San Gwann, Malta

Malta cieszy się ogromną popularnością jako kraj ciepły, nadmorski, z bardzo przyjaznymi ludźmi. Chętnie przybywają tutaj amatorzy sportów morskich, ale i fani zwiedzania – znajduje się tu wiele archeologicznych odkryć, muzeów i innych atrakcji turystycznych. St Julian's, jako główne miasto tej wyspy, gwarantuje przybywającym tutaj wszystko, co potrzeba do udanego pobytu – mnogość restauracji, miejsc kultury, dobre połączenia komunikacyjne z resztą wyspy oraz bliskość plaż.

Nasza szkoła położona jest w cichym, eleganckim, rezydencjalnym sąsiedztwie zatoki St Julian's (około kwadrans od zatoki i Spinola Bay). Budynek szkolny został specjalnie zaprojektowany na potrzeby szkoły językowej. Jest dwupoziomowy, posiada osiem przestronnych i jasnych sal lekcyjnych, jak również przestrzenie wspólne dla studentów, w tym części do relaksu wewnątrz i na zewnątrz (np. taras). Klasy są nowocześnie wyposażone (tablice interaktywne, sprzęt audio, komputery itp.). Do dyspozycji studentów jest także dobrze wyposażona biblioteka. Budynek jest w pełni klimatyzowany i podłączony do sieci Wi-Fi.

San Gwann – Teacher Training Secondary, Tertiary and Adult Education Programme [GSE-T2]

Chcesz otrzymać OID tej szkoły?
Kliknij poniżej

Szczegółowe informacje o kursie

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 30×45 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-12-05 • 2022-12-12 • 2023-01-09 • 2023-01-30 • 2023-02-06 • 2023-02-20 • 2023-03-13 • 2023-03-27 • 2023-04-03 • 2023-04-17 • 2023-05-15 • 2023-06-12 • 2023-06-26 • 2023-07-17 • 2023-07-24 • 2023-08-07 • 2023-08-21 • 2023-09-04 • 2023-09-18 • 2023-10-02 • 2023-10-16 • 2023-11-06 • 2023-11-20 • 2023-12-04

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
rezydencja, rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Malta Intenational (25 EUR w jedną stronę, 50 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

biblioteka, klimatyzacja, wi-fi, tablice multimedialne, salon studencki bez TV

arrow

Zajęcia dodatkowe

łucznictwo *, sporty plażowe, siatkówka plażowa, kręgle *, sporty ekstremalne *, surfing *, sporty wodne *, windsurfing *

barbecue *, rejsy statkiem *, degustacja serów i win *, zwiedzanie miasta, treking, aktywności kulturalne, wydarzenia i festiwale kulturalne, mecze piłki nożnej, wycieczki po mieście z przewodnikiem *, wieczory międzynarodowe, wizyty w muzeach, wieczór w pubie, zwiedzanie

Valetta *, Mdina *, The Three Cities *, Gozo and Comino *, Popeye's Village *, “Splash ‘n’ Fun” Amusement Park *

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 30×45 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-12-05 • 2022-12-12 • 2023-01-09 • 2023-01-30 • 2023-02-06 • 2023-02-20 • 2023-03-13 • 2023-03-27 • 2023-04-03 • 2023-04-17 • 2023-05-15 • 2023-06-12 • 2023-06-26 • 2023-07-17 • 2023-07-24 • 2023-08-07 • 2023-08-21 • 2023-09-04 • 2023-09-18 • 2023-10-02 • 2023-10-16 • 2023-11-06 • 2023-11-20 • 2023-12-04

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
rezydencja, rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Malta Intenational (25 EUR w jedną stronę, 50 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

biblioteka, klimatyzacja, wi-fi, tablice multimedialne, salon studencki bez TV

arrow

Zajęcia dodatkowe

łucznictwo *, sporty plażowe, siatkówka plażowa, kręgle *, sporty ekstremalne *, surfing *, sporty wodne *, windsurfing *

barbecue *, rejsy statkiem *, degustacja serów i win *, zwiedzanie miasta, treking, aktywności kulturalne, wydarzenia i festiwale kulturalne, mecze piłki nożnej, wycieczki po mieście z przewodnikiem *, wieczory międzynarodowe, wizyty w muzeach, wieczór w pubie, zwiedzanie

Valetta *, Mdina *, The Three Cities *, Gozo and Comino *, Popeye's Village *, “Splash ‘n’ Fun” Amusement Park *

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Dostępne opcje

Poniżej przedstawiamy koszty pakietów kurs+zakwaterowanie w walucie rozliczenia grantu tj. EUR. Zasady finansowania pozwalają na przesunięcia środków między poszczególnymi kategoriami wydatków, tak aby całość kosztów była pokryta z grantu. Szczegółowe informacje o zakwaterowaniu dostępne są po najechaniu na /?/ przy danej opcji.

30×45 min/tydz. | 2 tygodnie

KURS
890 EUR
KURS + rezydencja, 1-osobowy, śniadanie/?/Nasza rezydencja położona jest zaraz obok szkoły – to zaledwie 5 min spaceru! Znajduje się tu kilkanaście przestronnych pokoi – wszystkie klimatyzowane (obsługa na monety) i z dostępem do Wi-Fi. W cenie kontynentalne śniadania; resztę posiłków możesz przygotować w przestronnej, dobrze wyposażonej kuchni wspólnej. Gwarantowana pościel i ręczniki (wymieniane raz w tygodniu) oraz regularne sprzątanie łazienki (dwa razy dziennie). Jest tu także dostęp do pralki. To zakwaterowanie jest doskonale zlokalizowane – tylko krótki spacer dzielić Cię będzie od turystycznego rejonu St. Julian's, jednocześnie gwarantując spokojną okolicę do mieszkania i odpoczynku po lekcjach.

dodatkowy nocleg: TAK, 65

• odległość od szkoły: 5 min. pieszo
• klimatyzacja: tak
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: codziennie
• depozyt: 50
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• ograniczenia: brak
• uwagi: Depozyt: 50 EUR. Klimatyzacja – na monety.
1650 EUR
KURS + rezydencja, 2-osobowy, śniadanie */?/Nasza rezydencja położona jest zaraz obok szkoły – to zaledwie 5 min spaceru! Znajduje się tu kilkanaście przestronnych pokoi – wszystkie klimatyzowane (obsługa na monety) i z dostępem do Wi-Fi. W cenie kontynentalne śniadania; resztę posiłków możesz przygotować w przestronnej, dobrze wyposażonej kuchni wspólnej. Gwarantowana pościel i ręczniki (wymieniane raz w tygodniu) oraz regularne sprzątanie łazienki (dwa razy dziennie). Jest tu także dostęp do pralki. To zakwaterowanie jest doskonale zlokalizowane – tylko krótki spacer dzielić Cię będzie od turystycznego rejonu St. Julian's, jednocześnie gwarantując spokojną okolicę do mieszkania i odpoczynku po lekcjach.

dodatkowy nocleg: TAK, 37

• odległość od szkoły: 5 min. pieszo
• klimatyzacja: tak
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: codziennie
• depozyt: 50
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• ograniczenia: brak
• uwagi: Depozyt: 50 EUR. Klimatyzacja – na monety.
1272 EUR
KURS + rezydencja, 3-osobowy, śniadanie */?/Nasza rezydencja położona jest zaraz obok szkoły – to zaledwie 5 min spaceru! Znajduje się tu kilkanaście przestronnych pokoi – wszystkie klimatyzowane (obsługa na monety) i z dostępem do Wi-Fi. W cenie kontynentalne śniadania; resztę posiłków możesz przygotować w przestronnej, dobrze wyposażonej kuchni wspólnej. Gwarantowana pościel i ręczniki (wymieniane raz w tygodniu) oraz regularne sprzątanie łazienki (dwa razy dziennie). Jest tu także dostęp do pralki. To zakwaterowanie jest doskonale zlokalizowane – tylko krótki spacer dzielić Cię będzie od turystycznego rejonu St. Julian's, jednocześnie gwarantując spokojną okolicę do mieszkania i odpoczynku po lekcjach.

dodatkowy nocleg: TAK, 37

• odległość od szkoły: 5 min. pieszo
• klimatyzacja: tak
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: codziennie
• depozyt: 50
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• ograniczenia: brak
• uwagi: Depozyt: 50 EUR. Klimatyzacja – na monety.
1212 EUR
KURS + rodzina, 1-osobowy, dwa posiłki/?/Posiadamy dużą bazę rodzin goszczących. Większość z nich mieszka w odległości 5-15 min spaceru od szkoły. Możesz cieszyć się więc doskonałą lokalizacją i zaangażować się w lokalną kulturę i całkowicie zanurzyć się w języku. Znamy wszystkie nasze rodziny osobiście i regularnie je wizytujemy. Wszystkie posiadają także licencję Malta Tourism Authority. W cenie znajduje się także wyżywienie: śniadania (zazwyczaj płatki, chleb/tosty, wędlina, ser, dżem, kawa/herbata/woda/mleko) oraz obiadokolacja (różnorodne mięsa/ryby z warzywami lub makaron lub pewna forma fast food-u (nie częściej niż 2 razy w tygodniu), jak również deser w formie owoców lub słodyczy).

dodatkowy nocleg: TAK, 60

• odległość od szkoły: 15 min. pieszo, 5 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: nie
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• ograniczenia: brak
• uwagi: Specjalna dieta: 56 EUR/tydz.
1490 EUR
KURS + rodzina, 2-osobowy, dwa posiłki */?/Posiadamy dużą bazę rodzin goszczących. Większość z nich mieszka w odległości 5-15 min spaceru od szkoły. Możesz cieszyć się więc doskonałą lokalizacją i zaangażować się w lokalną kulturę i całkowicie zanurzyć się w języku. Znamy wszystkie nasze rodziny osobiście i regularnie je wizytujemy. Wszystkie posiadają także licencję Malta Tourism Authority. W cenie znajduje się także wyżywienie: śniadania (zazwyczaj płatki, chleb/tosty, wędlina, ser, dżem, kawa/herbata/woda/mleko) oraz obiadokolacja (różnorodne mięsa/ryby z warzywami lub makaron lub pewna forma fast food-u (nie częściej niż 2 razy w tygodniu), jak również deser w formie owoców lub słodyczy).

dodatkowy nocleg: TAK, 36

• odległość od szkoły: 15 min. pieszo, 5 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: nie
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• ograniczenia: brak
• uwagi: Specjalna dieta: 56 EUR/tydz.
1308 EUR

Zapytaj o ten kurs

Zarezerwuj

Uwaga:

  1. Gwiazdka * oznacza możliwość zamówienia pokoju, gdy wyjeżdża się w parze z drugą osobą.
  2. Obowiązują dopłaty sezonowe w okresie:
    30-06-2023—03-09-2023: 70.00 EUR/tydz. (30, kurs+rezydencja 1 osob. BB)
    30-06-2023—03-09-2023: 70.00 EUR/tydz. (30, kurs+rezydencja 2 osob. BB)
    30-06-2023—03-09-2023: 60.00 EUR/tydz. (30, kurs+rezydencja 3 osob. BB)
    30-06-2023—03-09-2023: 115.00 EUR/tydz. (30, kurs+rodzina 1 osob. HB)
    30-06-2023—03-09-2023: 45.00 EUR/tydz. (30, kurs+rodzina 2 osob. HB)
  3. Dni wolne, w które zajęcia nie odbywają się i nie są odrabiane to: 2022-12-08, 2022-12-13, 2022-12-26, 2022-12-27, 2022-12-28, 2022-12-29, 2022-12-30, 2023-02-10, 2023-03-31, 2023-04-07, 2023-05-01, 2023-06-07, 2023-06-29, 2023-08-15, 2023-09-08, 2023-09-21, 2023-12-08, 2023-12-13, 2023-12-25.

Wysokość grantu

Całkowita kwota grantu jest kwotą ryczałtową, nie musisz zatem szczegółowo rozliczać się z wydatków. Dlatego w praktyce grant Erasmus+ pozwala nie tylko pokryć wszystkie koszty związane z podróżą, kursem i utrzymaniem lecz dodatkowo także opłacić inne atrakcje np. wycieczki, wyjścia do teatrów, muzeów itd.

kurs

800EUR

pobyt

1456EUR

podróż

275–360EUR

wysokość zależy od lokalizacji szkoły

inne wydatki

100EUR

Rodzaj kursu

  • Kursy językowe
  • Kursy metodyczne
  • Kursy CLIL
  • Nowe technologie w nauczaniu
  • Zarządzanie i komunikacja
  • Kursy języka biznesu
  • Język + kultura i sztuka
  • Język + gotowanie
  • Edukacja środowiskowa
  • Kursy językowe dla nauczycieli i kadry szkolnej
  • Mindfulness & wellbeing
  • Inne kursy

Język kursu

  • angielski
  • francuski
  • hiszpański
  • niemiecki
  • rosyjski
  • włoski

Lokalizacja

  • Austria
    • Salzburg
    • Wiedeń
  • Cypr
    • Limassol
  • Francja
    • Annecy
    • Antibes
    • Biarritz
    • Bordeaux
    • Montpellier
    • Nicea
    • Paryż
    • Rouen
  • Hiszpania
    • Barcelona
    • Madryt
    • Malaga
    • Palma de Mallorca
    • Salamanka
    • San Sebastian
    • Sewilla
    • Walencja
  • Irlandia
    • Bray
    • Cork
    • Dublin
    • Galway
  • Łotwa
    • Ryga
  • Malta
    • Gzira
    • Kercem (Gozo)
    • San Gwann
    • Sliema
    • St. Julians
    • St. Paul's Bay
    • Swieqi
    • Valletta
  • Niemcy
    • Berlin
    • Frankfurt
    • Hamburg
    • Heidelberg
    • Lindau
    • Regensburg
  • Wielka Brytania
    • Bournemouth
    • Brighton
    • Cambridge
    • Eastbourne
    • Edynburg
    • Glasgow
    • Liverpool
    • Londyn
    • Oxford
    • Scarborough
  • Włochy
    • Florencja
    • Mediolan
    • Rimini
    • Rzym
    • Taormina
    • Wenecja

Poziom

  • A0
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Chcesz wyjechac na bezpłatny kurs
lub szkolenie w najblizszej edycji Erasmus+?

Wypełnij niezobowiązujący wniosek wstępny. Zgłoszenia przyjmujemy tylko do 2022-11-07 od maksymalnie 60 szkół.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Olga Twarda

Poznań, woj. wielkopolskie,  2015




SJO Glossa na pewno ułatwia zarządzanie projektem koordynatorowi poprzez wyznaczanie konkretnych terminów na wykonanie poszczególnych zadań, pilnuje, aby wszystkie dokumenty były właściwie przygotowane oraz na czas wysłane. Praca koordynatora jest więc nadzorowana i porządkowana. Nie znaczy to wcale, że nie ma on w ogóle pracy, ale z pewnością może sprawnie gospodarować czasem przeznaczonym na przygotowanie wniosku oraz zarządzaniem projektem podczas jego trwania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bożena Niechoda

Białystok, woj. Podlaskie,  2016




Współpraca z pracownikami SJO GLOSSA układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej jednej osoby, p. Agnieszki Zarzyckiej, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z SJO Glossa oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. Pragniemy bardzo serdecznie podziękować wszystkim pracownikom za wsparcie przy pisaniu projektu jak i opiekę przy organizacji i trwaniu mobilności.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bogusława Baron

Kraków, woj. małopolskie, 2016




Współpraca z Glossą to był bardzo dobry pomysł, bo uzyskaliśmy już wsparcie na etapie pisania wniosku i jego składania. Dzięki fachowej pomocy pracowników Glossy przebrnęliśmy prawie bezboleśnie przez wszystkie zawiłości wymagań formalnych, jakie stawia Agencja Narodowa, a nasze szkolenia były w 100% sfinansowane. […] Będąc koordynatorką projektu w naszej szkole mogłam zawsze liczyć na pomoc merytoryczną i organizacyjną na każdym etapie jego trwania. Podziwiam, cierpliwość i dyspozycyjność pani Agnieszki Zarzyckiej, opiekunki naszego projektu, która ze stoickim spokojem udzielała odpowiedzi na czasem oczywiste pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Wójcik

Krościenko nad Dunajcem, woj. małopolskie, 2016




Opiekun ze strony Glossy zawsze przypominał o obowiązujących terminach, mobilizował do podejmowania decyzji i wspierał w ich realizacji. Wszyscy uczestnicy wrócili bardzo zadowoleni ze swoich wyjazdów, podczas których mieli możliwość nie tylko podniesienia znajomości języka obcego, ale przede wszystkim poznania realiów życia w kraju danego języka, jego kultury i mieszkających w nim ludzi. Dla niektórych było to również duże wyzwanie logistyczne, z którym świetnie sobie poradzili. Jako koordynatorka projektu szkolnego muszę przyznać, że dzięki Glossie miałam dużo mniej pracy, gdyż nie musiałam bezpośrednio kontaktować się ze szkołami językowymi za granicą w celu potwierdzania uczestnictwa w kursie, czy rezerwacji noclegów i wyżywienia, bo to wszystko organizowała za mnie Glossa.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Pajewska

Słupsk, woj. pomorskie,  2016




Jako koordynatorka projektu szkolnego, współpracowałam z Glossą od samego początku, gdy tylko zakiełkował w naszej szkole pomysł przystąpienia do takiego projektu. Nie był to jednakże mój pierwszy kontakt z tą szkołą, ponieważ już wcześniej, dwukrotnie korzystałam z ich pomocy, gdy samodzielnie ubiegałam się o wyjazd metodyczny dla nauczycieli w ramach programu Erasmus. Za każdym razem współpraca układała się bardzo dobrze, a pomoc pracowników Glossy była nieoceniona. Tak samo było i tym razem. Począwszy od udzielenia wskazówek na etapie pisania wniosku, po pomoc przy rezerwacji kursów, noclegów, czy biletów.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Ewa Niemiec

Jastrzębie, woj. śląskie,  2017




Wyjazdy na szkolenia za granicą są fantastyczną okazją do podniesienia kwalifikacji oraz kompetencji zawodowych dla nauczycieli nie tylko języków obcych, ale innych przedmiotów. Miałam okazję się o tym przekonać kilka lat temu , kiedy uczestniczyłam w kursie językowo – metodycznym w Brighton w ramach programu Comenius. Wtedy skorzystałam pierwszy raz z pomocy SJO Glossa. […] Moje pozytywne doświadczenia miały wpływ na innych nauczycieli z mojej szkoły, którzy wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie Erasmus +. Korzystając z pozytywnych doświadczeń postanowiliśmy po raz kolejny skorzystać z pomocy SJO GLOSSA, aby mieć pewność, że nasz wniosek będzie dobrze przygotowany pod względem formalnym i merytorycznym i ma szansę na pozytywną akceptację. Nie zawiodłam się i nasz projekt został zaakceptowany. Współpraca z pracownikami Glossy układała się bez zastrzeżeń, zawsze mogliśmy liczyć na pomoc, a pani Karolina Pikulska cierpliwie i rzeczowo odpowiadała na wszystkie nasze wątpliwości i pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Daria Brzezińska

Jeżewo, woj. kujawsko-pomorskie, 2017




Współpraca z pracownikami Glossy układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej do jednej osoby, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z Glossą oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. W mobilnościach udział wzięła piątka nauczycieli z mojej szkoły. Kursy pozwoliły nam spojrzeć z innej perspektywy na nasze metody nauczania, udostępniły wiele nowych, ciekawych pomysłów i umożliwiły nawiązanie nowych kontaktów. Zajęcia były świetnie prowadzone, we wspaniałej atmosferze i w bardzo dobrych warunkach lokalowych. Zdecydowanie polecam współpracę z Glossą.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Agnieszka Feliniak

Łódź, woj. łódzkie, 2017




Zostając koordynatorem programu w edycji 2017 nie spodziewałam się, że nasz wniosek będzie drugi na liście zaakceptowanych projektów przez Agencję Narodową – otrzymaliśmy 100 % punktów! Niewątpliwie jest to zasługa przebojowej i pracowitej grupy nauczycieli, którzy nad wnioskiem pracowali, ale chciałabym podkreślić ogromne zasługi SJO Glossa, a przede wszystkim pani Agnieszki Ornoch, która cierpliwie i z sukcesem przeprowadziła nas przez labirynt terminów, dokumentów i procedur.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Małgorzata Kimel

Radomsko, woj. łódzkie,  2017




Współpracę z Państwa szkołą oceniam – tak, jak poprzednio – bardzo dobrze, zważywszy na fakt, że większość nauczycieli wyjeżdżała na kursy języka angielskiego, a ja jestem germanistką. Wszystkie kwestie, związane z wyjazdami uczestników, były odpowiednio wcześnie przygotowane i terminowo realizowane, a panie: Agnieszka Sylwia i Karolina, z którymi współpracowałam w trakcie realizacji naszego projektu – zawsze rzeczowe i służące pomocą, za co serdecznie dziękuję. Cel, jaki sobie postawiliśmy, został osiągnięty. Wszyscy nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje, zdobyli nowe doświadczenia, nawiązali nowe kontakty, poznali inne środowiska kulturowe i są bardzo zadowoleni. Większość z nas utrzymuje kontakty z osobami poznanymi podczas realizacji zagranicznych mobilności i -co chyba najważniejsze- deklaruje chęć wzięcia udziału w tego typu przedsięwzięciach.

Myślę, że osiągnęłam to, co sobie na początku zaplanowałam – zaraziłam ich… „ europejskim widzeniem świata ”!

Masz pytania?
Skontaktuj się z nami!