St. Julians – Diversity in Education. Developing Intercultural and Communication Skills [ETI-PS2]

Pedagogika specjalna i włączająca

St. Julians, Malta

od 500 EUR

1 tydzień

do 1756 EUR

25×60 min zajęć tygodniowo

B1 i wyższe (angielski)

Program kursu

Diversity in Education. Developing Intercultural and Communication Skills
[ETI-PS2]

COURSE SUMMARY:
Internationalisation covers a wide range of contexts: receiving students from abroad, sending students abroad, teacher exchange programmes, international projects, as well as dealing with cultural diversity in the home classroom. This course is aimed at teachers and educators who would like to gain a better understanding of and develop skills for working with diversity in a range

of educational contexts. The objectives of this course are to raise awareness of the influences of diversity on behaviour, coming from both culture and personality; and also to explore how to integrate this type of training into classroom activities for both staff and students.

TARGET AUDIENCE:
This course is for teachers and educators who wish to develop their competences for participating in a range of activities for managing diversity in education, including:
– Teaching staff dealing with migrants and refugees in their home classroom
– Local students dealing with cultural diversity in their home classroom
– Migrants and refugees coming to live and work in western Europe
– Academic staff working on international projects
Participants need to be at a B1 level of English.

PREPARATION:
After registration, partcipants on this course programme will receive:
– A pre-course questionnaire which will enable trainers to learn about the participants' teaching backgrounds
– Information about the Europass Mobility Certificate
– Information about Malta to prepare teachers for their cultural experience

OBJECTIVES:
– Inputs about culture and intercultural competences, including soft skillspractice activities, including discussion, role plays and decision-making activities,
– To explore the topics and develop skills
– A final activity in which the course participants will present their plans for integrating the course content into their organisations

COURSE TOPICS:
– Exploring the scope of diversity in education and the challenges of working with migrants and refugees
– Defining culture and developing intercultural competences with reference to working with migrants and refugees
– Exploring the link between culture and communication
– Exploring and developing soft skills, especially communication for the multicultural classroom
– Case studies to explore solutions to issues affecting diversity
– Preparing and practising presentations to show how to integrate the insights from the training into your institutio

METHODOLOGY:
Learning is practical and task-based, involving both individual and group work, with practical feedback on your communication. Participants will be encouraged to develop your own Personal Action Plan , highlighting which activities and resources you would be most likely to use in your own teaching programmes .

FOLLOW UP:
– The course ends with an evaluation session, where teachers are asked to reflect upon the value of the knowledge gained on the course and its usefulness to them.
– They are also encouraged in this session to come up with a Personal Development Action Plan, and select activities which they would like to try out in their own classes or projects.
– They are invited to join the our Teacher Training Facebook community, which allows networking and contact with the trainers and fellow colleagues, and with participants from other courses.
– Participants are also encouraged to join communities for the POOLS Projects, and other related EU Projects, such as METHODS (Communicative Language Teaching Methods), TOOLS, and CLIL4U.
– In addition, participants are given a post-course 3 month subscription to our e-Learning online site to further develop their language knowledge and skills.

SAMPLE PROGRAMME:
1) Monday
– Introductions, Course objectives and Content Introduction to Diversity and Intercultural
– What is Culture? Examining the role of Culture in Education
– Exploring Intercultural Competences. Sample Diversity and Intercultural Challenges in an Educational Context
2) Tuesday
– What is a refugee? Refugees and Migrants
– Case Studies: Intercultural and Life Skills
– Your own Institution: Case Study, Refugees and Migrants
– Implementing Change within own Institution. Training Plan and Presentation
3) Wednesday
– Coping with Diverse Abilities. Integration or Inclusion
– Your own Institution: Case Study. Diverse Abilities in your classroom
– Work on Assignment: Work on Training Plans
4) Thursday
– Dealing with Different Personalities
– Communication Skills and Competences. Needed: Teachers and Students
– Giving and Receiving Feedback
5) Friday
– Integrating Diversity at your Institution: Presentation of Training Plans and Feedback
– Course Review: Next Steps
– Course Evaluation

PROGRAMME FEES INCLUDES:
– Tuition /Training (1 week) over 5 training days
– Social Programme including Half Day Guided Tours (to Malta’s Capital City Valletta / to the old Medieval City of Mdina)
– Airport Transfers : Shuttle Airport Transfers Arrival + Departure; from/to Malta Airport to /from Accommodation (when booked through our school only!)
– Mobility Euro Pass Certificate
– End-of-Course Certificate

OTHER INFORMATION:
– The School will be closed on public holidays. The schedule for the week including a public holiday will be adjusted to make up the lost training hours on the public holiday on that particular week.
– A social programme including weekly cultural guided tours will be confirmed every Monday. Participation on any activities is optional.
– Classes normally runs from 9:00-14:30 with two brakes. Number of lessons: 22,5 hours (1 lesson=60 min) + 2.5 hours of E learning self- study (5 homework on-line links; lessons about Malta, to cover the cultural aspects) + cultural tours. Therefore thw certificate lists 25 hours/week. If someone misses any lessons, eg 1.5h, it will show ‘ 23.5 hours out of 25 hours.

Czytaj wiecej

Czytaj mniej

arrow

Lokalizacja

St. Julians, Malta

Bogata historia Malty sprawia, że to idealne miejsce do nauki angielskiego. Przez ponad 160 lat wyspa była brytyjską kolonią – ta historia odcisnęła swoje piętno na kulturze tego kraju. Malta pozostaje krajem dwujęzycznym – z oficjalnymi językami: maltańskim i angielskim. Ten drugi używany jest tu na co dzień, stąd tak duża popularność wyspy jako kierunku do nauki. Ludzie są mili, przyjacielscy, a sam kraj ma w sobie tyle ciekawostek historycznych i kulturalnych, że nie można się tu nudzić!

Nasze centrum językowe znajduje się w samym sercu St. Julians, w pobliżu licznych kawiarni, sklepów i najlepszych na Malcie restauracji. Zajęcia odbywają się w nowoczesnych, klimatyzowanych salach wykładowych, wyposażonych w doskonałe pomoce naukowe. Uczestnicy szkoleń spędzają wolny czas w przestronnym salonie studenckim z dostępem do kuchni studenckiej. W naszym centrum znajduje się również pracownia komputerowa oraz biblioteka, gdzie można wypożyczyć podręczniki, czasopisma, nagrania CD oraz płyty DVD.

St. Julians – Diversity in Education. Developing Intercultural and Communication Skills [ETI-PS2]

Chcesz otrzymać OID tej szkoły?
Kliknij poniżej

Szczegółowe informacje o kursie

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 1 tydzień i obejmuje 25×60 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2024-04-15 • 2024-05-20 • 2024-06-17 • 2024-07-22 • 2024-11-11

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
mieszkanie dzielone, rezydencja, rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Malta Intenational (25 EUR w jedną stronę, 50 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

biblioteka, pracownia komputerowa, cafeteria, klimatyzacja, wi-fi, sala wykładowa, kuchnia studencka, tablice multimedialne, salon studencki bez TV, ogród

arrow

Zajęcia dodatkowe

nurkowanie *, golf *, wycieczki górskie

rejsy statkiem *, zwiedzanie miasta, ćwiczenia konwersacyjne, treking, aktywności kulturalne, wycieczki po mieście z przewodnikiem, wieczory międzynarodowe, spacer orientacyjny, wieczór w pubie, zwiedzanie

Valetta *, Megalithic temples *, Hypogeum Temple *, Mdina *, The Three Cities *, Blue Grotto *, Marsaxlokk *, Gozo *

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 1 tydzień i obejmuje 25×60 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2024-04-15 • 2024-05-20 • 2024-06-17 • 2024-07-22 • 2024-11-11

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
mieszkanie dzielone, rezydencja, rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Malta Intenational (25 EUR w jedną stronę, 50 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

biblioteka, pracownia komputerowa, cafeteria, klimatyzacja, wi-fi, sala wykładowa, kuchnia studencka, tablice multimedialne, salon studencki bez TV, ogród

arrow

Zajęcia dodatkowe

nurkowanie *, golf *, wycieczki górskie

rejsy statkiem *, zwiedzanie miasta, ćwiczenia konwersacyjne, treking, aktywności kulturalne, wycieczki po mieście z przewodnikiem, wieczory międzynarodowe, spacer orientacyjny, wieczór w pubie, zwiedzanie

Valetta *, Megalithic temples *, Hypogeum Temple *, Mdina *, The Three Cities *, Blue Grotto *, Marsaxlokk *, Gozo *

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Dostępne opcje

Poniżej przedstawiamy koszty pakietów kurs+zakwaterowanie w walucie rozliczenia grantu tj. EUR. Zasady finansowania pozwalają na przesunięcia środków między poszczególnymi kategoriami wydatków, tak aby całość kosztów była pokryta z grantu. Szczegółowe informacje o zakwaterowaniu dostępne są po najechaniu na /?/ przy danej opcji.

25×60 min/tydz. | 1 tydzień

KURS
500 EUR
KURS + mieszkanie dzielone, 1-osobowy, bez wyżywienia/?/Jako szkoła dysponujemy kilkunastoma własnymi apartamentami dla studentów. Budynki znajdują się w odległości do 15-20 min pieszo od szkoły. Mieszkania są klimatyzowane, z dostępem do Wi-Fi. Zazwyczaj składają się z kilku pokoi (niektóre z łazienkami en-suite), wspólnego salonu i w pełni wyposażonej kuchni. Zapewniona pościel i ręczniki jak również cotygodniowe sprzątanie. Dostępna również pralka.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 15 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: tak
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: 100
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• ograniczenia: brak
• uwagi: Depozyt: 100 EUR. Check-in: od 15:00, check-out: do 11:00. DODATKOWY NOCLEG – tak, cena na życzenie.
1000 EUR
KURS + mieszkanie dzielone, 2-osobowy, bez wyżywienia */?/Jako szkoła dysponujemy kilkunastoma własnymi apartamentami dla studentów. Budynki znajdują się w odległości do 15-20 min pieszo od szkoły. Mieszkania są klimatyzowane, z dostępem do Wi-Fi. Zazwyczaj składają się z kilku pokoi (niektóre z łazienkami en-suite), wspólnego salonu i w pełni wyposażonej kuchni. Zapewniona pościel i ręczniki jak również cotygodniowe sprzątanie. Dostępna również pralka.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 15 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: tak
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: 100
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• ograniczenia: brak
• uwagi: Depozyt: 100 EUR. Check-in: od 15:00, check-out: do 11:00. DODATKOWY NOCLEG – tak, cena na życzenie.
830 EUR
KURS + rezydencja, 2-osobowy, śniadanie */?/Nasza szkolna rezydencja znajduje się w budynku szkolnym. Pokoje w standardzie hotelowym, z łazienkami en-suite, klimatyzowane, z dostępem do TV i Wi-Fi. Gwarantowane ręczniki i pościel oraz codzienne sprzątanie. Śniadanie serwowane w kafeterii na parterze budynku. Dostępna całodobowa recepcja. Brak kuchni studenckiej (brak możliwości samodzielnego przygotowywania posiłków).

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: na terenie campusu
• klimatyzacja: tak
• prywatna łazienka: tak
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: 100
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• ograniczenia: brak
• uwagi: Depozyt: 100 EUR. Check-in: od 15:00; check-out: do 11:00. DODATKOWY NOCLEG – tak, cena na życzenie.
850 EUR
KURS + rodzina, 1-osobowy, dwa posiłki/?/Zamieszkaj u jednej z naszych przyjaznych i gościnnych rodzin goszczących. Doświadczenie życia z rodziną goszczącą uzupełni Twój program językowy poprzez danie Ci możliwości ćwiczenia angielskiego w przyjaznej, domowej atmosferze oraz pozwoli na doświadczenie maltańskiej kultury z pierwszej ręki. Nasze doświadczone rodziny goszczące oferują pokoje w wyżywieniem, prywatną łazienką, Wi-Fi. Wszystkie zlokalizowane są w spacerowej odległości od szkoły.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 30 min. pieszo
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: tak
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Specjalna dieta: +70 EUR/tydz.
1000 EUR

Zapytaj o ten kurs

Zarezerwuj

Uwaga:

  1. Gwiazdka * oznacza możliwość zamówienia pokoju, gdy wyjeżdża się w parze z drugą osobą.
  2. Obowiązują dopłaty sezonowe w okresie:
    30-06-2024—01-09-2024: 70.00 EUR/tydz. (25, kurs+mieszkanie dzielone 1 osob. BO)
    30-06-2024—01-09-2024: 70.00 EUR/tydz. (25, kurs+mieszkanie dzielone 2 osob. BO)
    30-06-2024—01-09-2024: 70.00 EUR/tydz. (25, kurs+rezydencja 2 osob. BB)
    30-06-2024—01-09-2024: 50.00 EUR/tydz. (25, kurs+rodzina 1 osob. HB)
  3. Dni wolne, w które zajęcia nie odbywają się i nie są odrabiane to: 2024-01-01, 2024-03-19, 2024-03-29, 2024-04-01, 2024-06-07, 2024-08-15, 2024-12-13, 2024-12-23, 2024-12-24, 2024-12-25, 2024-12-26, 2024-12-27.

Wysokość grantu dotyczy EDUKACJI SZKOLNEJ od 2023 roku.

Całkowita kwota grantu jest kwotą ryczałtową, nie musisz zatem szczegółowo rozliczać się z wydatków. Dlatego w praktyce grant Erasmus+ pozwala nie tylko pokryć wszystkie koszty związane z podróżą, kursem i utrzymaniem lecz dodatkowo także opłacić inne atrakcje np. wycieczki, wyjścia do teatrów, muzeów itd.

kurs

400EUR

pobyt

896EUR

podróż

275–360EUR

wysokość zależy od lokalizacji szkoły

inne wydatki

100EUR

Rodzaj kursu

  • Kursy językowe
  • Kursy metodyczne
  • Kursy CLIL
  • Nowe technologie w nauczaniu
  • Zarządzanie i komunikacja
  • Kursy języka biznesu
  • Język + kultura i sztuka
  • Język + gotowanie
  • Edukacja środowiskowa
  • Kursy językowe dla nauczycieli i kadry szkolnej
  • Mindfulness & wellbeing
  • Sztuka w nauczaniu
  • Kursy STEM i STEAM
  • Nowe metody dydaktyczne
  • Kursy z elementami job shadowing
  • Kursy językowo-metodyczne
  • Język + sport
  • Pedagogika specjalna i włączająca

Język kursu

  • angielski
  • francuski
  • hiszpański
  • niemiecki
  • portugalski
  • rosyjski
  • włoski

Lokalizacja

  • Austria
    • Salzburg
    • Wiedeń
  • Chorwacja
    • Split
  • Cypr
    • Limassol
  • Francja
    • Annecy
    • Antibes
    • Biarritz
    • Bordeaux
    • Montpellier
    • Nicea
    • Paryż
    • Rouen
  • Hiszpania
    • Barcelona
    • Cádiz
    • Madryt
    • Malaga
    • Palma de Mallorca
    • Salamanka
    • San Sebastian
    • Sewilla
    • Walencja
  • Irlandia
    • Bray
    • Cork
    • Dublin
    • Galway
  • Łotwa
    • Ryga
  • Malta
    • Gzira
    • Kercem (Gozo)
    • San Gwann
    • Sliema
    • St. Julians
    • St. Paul's Bay
    • Valletta
  • Niemcy
    • Berlin
    • Frankfurt
    • Hamburg
    • Heidelberg
    • Konstancja
    • Lindau
    • Regensburg
  • Portugalia
    • Faro
    • Lizbona
  • Włochy
    • Florencja
    • Mediolan
    • Rimini
    • Rzym
    • Taormina
    • Wenecja

Poziom

  • A0
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Chcesz wyjechać na bezpłatny kurs
lub szkolenie w najbliższej edycji Erasmus+?

Wypełnij niezobowiązujący wniosek wstępny!

GLOSSA Opinie Erasmus+

Olga Twarda

Poznań, woj. wielkopolskie,  2015




SJO Glossa na pewno ułatwia zarządzanie projektem koordynatorowi poprzez wyznaczanie konkretnych terminów na wykonanie poszczególnych zadań, pilnuje, aby wszystkie dokumenty były właściwie przygotowane oraz na czas wysłane. Praca koordynatora jest więc nadzorowana i porządkowana. Nie znaczy to wcale, że nie ma on w ogóle pracy, ale z pewnością może sprawnie gospodarować czasem przeznaczonym na przygotowanie wniosku oraz zarządzaniem projektem podczas jego trwania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bożena Niechoda

Białystok, woj. Podlaskie,  2016




Współpraca z pracownikami SJO GLOSSA układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej jednej osoby, p. Agnieszki Zarzyckiej, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z SJO Glossa oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. Pragniemy bardzo serdecznie podziękować wszystkim pracownikom za wsparcie przy pisaniu projektu jak i opiekę przy organizacji i trwaniu mobilności.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bogusława Baron

Kraków, woj. małopolskie, 2016




Współpraca z Glossą to był bardzo dobry pomysł, bo uzyskaliśmy już wsparcie na etapie pisania wniosku i jego składania. Dzięki fachowej pomocy pracowników Glossy przebrnęliśmy prawie bezboleśnie przez wszystkie zawiłości wymagań formalnych, jakie stawia Agencja Narodowa, a nasze szkolenia były w 100% sfinansowane. […] Będąc koordynatorką projektu w naszej szkole mogłam zawsze liczyć na pomoc merytoryczną i organizacyjną na każdym etapie jego trwania. Podziwiam, cierpliwość i dyspozycyjność pani Agnieszki Zarzyckiej, opiekunki naszego projektu, która ze stoickim spokojem udzielała odpowiedzi na czasem oczywiste pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Wójcik

Krościenko nad Dunajcem, woj. małopolskie, 2016




Opiekun ze strony Glossy zawsze przypominał o obowiązujących terminach, mobilizował do podejmowania decyzji i wspierał w ich realizacji. Wszyscy uczestnicy wrócili bardzo zadowoleni ze swoich wyjazdów, podczas których mieli możliwość nie tylko podniesienia znajomości języka obcego, ale przede wszystkim poznania realiów życia w kraju danego języka, jego kultury i mieszkających w nim ludzi. Dla niektórych było to również duże wyzwanie logistyczne, z którym świetnie sobie poradzili. Jako koordynatorka projektu szkolnego muszę przyznać, że dzięki Glossie miałam dużo mniej pracy, gdyż nie musiałam bezpośrednio kontaktować się ze szkołami językowymi za granicą w celu potwierdzania uczestnictwa w kursie, czy rezerwacji noclegów i wyżywienia, bo to wszystko organizowała za mnie Glossa.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Pajewska

Słupsk, woj. pomorskie,  2016




Jako koordynatorka projektu szkolnego, współpracowałam z Glossą od samego początku, gdy tylko zakiełkował w naszej szkole pomysł przystąpienia do takiego projektu. Nie był to jednakże mój pierwszy kontakt z tą szkołą, ponieważ już wcześniej, dwukrotnie korzystałam z ich pomocy, gdy samodzielnie ubiegałam się o wyjazd metodyczny dla nauczycieli w ramach programu Erasmus. Za każdym razem współpraca układała się bardzo dobrze, a pomoc pracowników Glossy była nieoceniona. Tak samo było i tym razem. Począwszy od udzielenia wskazówek na etapie pisania wniosku, po pomoc przy rezerwacji kursów, noclegów, czy biletów.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Ewa Niemiec

Jastrzębie, woj. śląskie,  2017




Wyjazdy na szkolenia za granicą są fantastyczną okazją do podniesienia kwalifikacji oraz kompetencji zawodowych dla nauczycieli nie tylko języków obcych, ale innych przedmiotów. Miałam okazję się o tym przekonać kilka lat temu , kiedy uczestniczyłam w kursie językowo – metodycznym w Brighton w ramach programu Comenius. Wtedy skorzystałam pierwszy raz z pomocy SJO Glossa. […] Moje pozytywne doświadczenia miały wpływ na innych nauczycieli z mojej szkoły, którzy wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie Erasmus +. Korzystając z pozytywnych doświadczeń postanowiliśmy po raz kolejny skorzystać z pomocy SJO GLOSSA, aby mieć pewność, że nasz wniosek będzie dobrze przygotowany pod względem formalnym i merytorycznym i ma szansę na pozytywną akceptację. Nie zawiodłam się i nasz projekt został zaakceptowany. Współpraca z pracownikami Glossy układała się bez zastrzeżeń, zawsze mogliśmy liczyć na pomoc, a pani Karolina Pikulska cierpliwie i rzeczowo odpowiadała na wszystkie nasze wątpliwości i pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Daria Brzezińska

Jeżewo, woj. kujawsko-pomorskie, 2017




Współpraca z pracownikami Glossy układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej do jednej osoby, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z Glossą oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. W mobilnościach udział wzięła piątka nauczycieli z mojej szkoły. Kursy pozwoliły nam spojrzeć z innej perspektywy na nasze metody nauczania, udostępniły wiele nowych, ciekawych pomysłów i umożliwiły nawiązanie nowych kontaktów. Zajęcia były świetnie prowadzone, we wspaniałej atmosferze i w bardzo dobrych warunkach lokalowych. Zdecydowanie polecam współpracę z Glossą.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Agnieszka Feliniak

Łódź, woj. łódzkie, 2017




Zostając koordynatorem programu w edycji 2017 nie spodziewałam się, że nasz wniosek będzie drugi na liście zaakceptowanych projektów przez Agencję Narodową – otrzymaliśmy 100 % punktów! Niewątpliwie jest to zasługa przebojowej i pracowitej grupy nauczycieli, którzy nad wnioskiem pracowali, ale chciałabym podkreślić ogromne zasługi SJO Glossa, a przede wszystkim pani Agnieszki Ornoch, która cierpliwie i z sukcesem przeprowadziła nas przez labirynt terminów, dokumentów i procedur.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Małgorzata Kimel

Radomsko, woj. łódzkie,  2017




Współpracę z Państwa szkołą oceniam – tak, jak poprzednio – bardzo dobrze, zważywszy na fakt, że większość nauczycieli wyjeżdżała na kursy języka angielskiego, a ja jestem germanistką. Wszystkie kwestie, związane z wyjazdami uczestników, były odpowiednio wcześnie przygotowane i terminowo realizowane, a panie: Agnieszka Sylwia i Karolina, z którymi współpracowałam w trakcie realizacji naszego projektu – zawsze rzeczowe i służące pomocą, za co serdecznie dziękuję. Cel, jaki sobie postawiliśmy, został osiągnięty. Wszyscy nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje, zdobyli nowe doświadczenia, nawiązali nowe kontakty, poznali inne środowiska kulturowe i są bardzo zadowoleni. Większość z nas utrzymuje kontakty z osobami poznanymi podczas realizacji zagranicznych mobilności i -co chyba najważniejsze- deklaruje chęć wzięcia udziału w tego typu przedsięwzięciach.

Myślę, że osiągnęłam to, co sobie na początku zaplanowałam – zaraziłam ich… „ europejskim widzeniem świata ”!

Masz pytania?
Skontaktuj się z nami!