Cádiz – Teaching with Social Media and Audiovisuals [CLZ-NT3]

Nowe technologie w nauczaniu

Cádiz, Hiszpania

od 830 EUR

2 tygodnie

do 3185 EUR

25×50 min zajęć tygodniowo

B1 i wyższe (angielski)

Program kursu

Teaching with Social Media and Audiovisuals
[CLZ-NT3]

COURSE DESCRIPTION:
This programme consist of two one-week courses:
1) Innovative Teaching with Social Media
2) Empowering Teachers with Audiovisual Skills

The first course helps teachers effectively use social media platforms to engage with students, parents, and the wider community, enhancing digital communication and learning outcomes. Participation in the second course allows mastering

audiovisual skills – teachers then can effectively communicate complex concepts, cater to diverse learning styles, and foster a dynamic, interactive classroom environment.

COURSE OBJECTIVES:
– To develop an understanding of the benefits and challenges of using social media as a teaching tool.
– To learn how to integrate social media into lesson planning and classroom activities in a safe and ethical manner.
– To understand how to evaluate the effectiveness of social media use in the classroom and adjust teaching practices accordingly.
– To gain practical experience in creating and sharing multimedia content on social media platforms, such as videos, podcasts, and infographics.
– To develop strategies for using social media to foster collaboration and communication among students, both in the classroom and beyond.
– To explore innovative approaches to assessment and feedback using social media, such as peer review and digital portfolios.
– To understand the benefits and challenges of using audio-visual resources in the classroom
– To learn how to design and create effective audio-visual resources for teaching and learning.
– To develop skills in selecting and integrating appropriate multimedia resources into lesson plans.
– To explore different ways to use audio-visual resources to enhance student engagement and motivation.
– To gain knowledge of copyright and ethical issues related to the use of multimedia resources.
– To learn how to use technology and software tools to create and edit audio-visual resources for educational purposes.

COURSE MODULES:
1) Digital literacy – Participants will develop digital literacy skills to use various social media platforms effectively and efficiently.
2) Communication and collaboration – Participants will develop communication and collaboration skills to use social media as a tool for promoting group work, peer feedback, and sharing information with parents and caregivers.
3) Technological expertise – Participants will develop technological expertise to use various digital tools and platforms to create and share multimedia content.
4) Risk management – Participants will develop skills in risk management to use social media safely and ethically in the classroom.
5) Innovation – Participants will learn how to use social media to design and implement innovative teaching strategies, such as gamification, personalized learning, and student-centered learning.
6) Cultural awareness – Participants will learn how to use social media to create a safe and respectful learning environment that values diversity and promotes intercultural communication and understanding.
7) Content Creation – Create audio-visual content that supports student learning and enhances the overall classroom experience. An understanding of how to use multimedia to create more interactive lessons that capture their students’ attention and maintain their interest.
8) Technological Proficiency – A strong understanding of the technology used to create and deliver these resources. Comfortable using multimedia software, hardware and online platforms to create and share multimedia resources with their students.
9) Pedagogical Expertise – A deep understanding of how to incorporate multimedia into lesson plans to support specific learning objectives. Skilled in creating instructional designs that are effective, efficient, and aligned with educational goals.
10) Creative Adaptability – Creative in the approach to designing and delivering audio-visual resources. Adapting to new ideas, new technologies, and new methods of teaching, and continually improving the creation of multimedia resources and their use in the classroom.
11) Colaborative Abilities – Proficient working effectively with other teachers, parents and professionals to develop multimedia resources that meet the needs of their students.

COURSE OUTCOMES:
Participants will:
– be able to demonstrate an understanding of various social media platforms and their applications.
– be able to implement a comprehensive social media strategy that enhances student engagement, facilitates peer collaboration, and promotes a positive learning environment.
– be able to utilize social media tools to create and curate diverse learning resources, such as videos, images, and articles, that cater to different learning styles and abilities.
– be able to establish online professional learning communities to connect with educators worldwide, fostering collaboration, resource sharing, and continuous professional development.
– be able to build a growth mindset in participants, encouraging them to continuously explore new social media trends and tools to adapt their teaching practices and enhance their professional development.
– be able to create engaging and effective multimedia resources that align with the learning objectives of their lesson plans.
– have a deep understanding of how to integrate multimedia resources into their lesson plans to create cohesive and engaging learning experiences for their students.
– be able to assess the effectiveness of multimedia resources and adjust their teaching accordingly.
– have a strong understanding of the technology used to create and deliver multimedia resources, including software, hardware, and online platforms.
– develop their pedagogical expertise, learning how to incorporate multimedia resources in ways that support specific learning objectives.
– be able to think creatively and adapt their approach to multimedia design and delivery to meet the needs of their students.

Czytaj wiecej

Czytaj mniej

arrow

Lokalizacja

Cádiz, Hiszpania

Cádiz ma 3000 lat historii za sobą. W kulturze i architekturze widać wpływy różnorakich kultur. Uważane jest za raj południowej części Hiszpanii i "dom wolności". To miejsce z ciepłymi i przyjaznymi mieszkańcami, będące doskonałym miejscem na wypoczynek w pięknym i bezpiecznym otoczeniu.

Nasza szkoła powstała w 2010 roku i szybko wyrobiła sobie markę jako świetne miejsce do nauki. Oferujemy ciekawe i zabawne lekcje językowe w doskonałych warunkach i z bogatym planem aktywności pozalekcyjnych. Do dyspozycji studentów jest 15 przestronnych, jasnych i nowoczesnych sal lekcyjnych, duży salon studencki z kuchnią studencką i częścią jadalną, sala do samodzielnej nauki, komputery studenckie i słoneczny taras na dachu. Szkoła ma także doskonałą lokalizację – od najbliższej plaży dzieli nas 5 min spaceru!

Cádiz – Teaching with Social Media and Audiovisuals [CLZ-NT3]

Chcesz otrzymać OID tej szkoły?
Kliknij poniżej

Szczegółowe informacje o kursie

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 25×50 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2024-08-19 • 2024-10-21 • 2024-11-18

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
mieszkanie dzielone, rezydencja, rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Jerez (65 EUR w jedną stronę, 130 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

pracownia komputerowa, klimatyzacja, wi-fi, kuchnia studencka, jadalnia, salon studencki bez TV

arrow

Zajęcia dodatkowe

sporty plażowe, siatkówka plażowa, kręgle *, jazda na rowerze *, surfing *, sporty wodne *, pływanie

wycieczki rowerowe *, rejsy statkiem *, zwiedzanie miasta, ćwiczenia konwersacyjne, warsztaty kulinarne, aktywności kulturalne, wycieczki po muzeum z przewodnikiem, spacery z przewodnikiem, spacer orientacyjny, wieczór w pubie, seminarium tematyczne, zwiedzanie, warsztaty tematyczne

Bolonia *, Tarifa *, Castle of “Guzmán el Bueno” *, Tavira Tower *, Cádiz

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 25×50 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2024-08-19 • 2024-10-21 • 2024-11-18

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
mieszkanie dzielone, rezydencja, rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Jerez (65 EUR w jedną stronę, 130 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

pracownia komputerowa, klimatyzacja, wi-fi, kuchnia studencka, jadalnia, salon studencki bez TV

arrow

Zajęcia dodatkowe

sporty plażowe, siatkówka plażowa, kręgle *, jazda na rowerze *, surfing *, sporty wodne *, pływanie

wycieczki rowerowe *, rejsy statkiem *, zwiedzanie miasta, ćwiczenia konwersacyjne, warsztaty kulinarne, aktywności kulturalne, wycieczki po muzeum z przewodnikiem, spacery z przewodnikiem, spacer orientacyjny, wieczór w pubie, seminarium tematyczne, zwiedzanie, warsztaty tematyczne

Bolonia *, Tarifa *, Castle of “Guzmán el Bueno” *, Tavira Tower *, Cádiz

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Dostępne opcje

Poniżej przedstawiamy koszty pakietów kurs+zakwaterowanie w walucie rozliczenia grantu tj. EUR. Zasady finansowania pozwalają na przesunięcia środków między poszczególnymi kategoriami wydatków, tak aby całość kosztów była pokryta z grantu. Szczegółowe informacje o zakwaterowaniu dostępne są po najechaniu na /?/ przy danej opcji.

25×50 min/tydz. | 2 tygodnie

KURS
830 EUR
KURS + mieszkanie dzielone, 1-osobowy, bez wyżywienia/?/Chciałbyś doświadczyć życia w hiszpańskim domu, jednocześnie wciąż zachowując pełną niezależność? Mieszkanie współdzielone z Hiszpanami i/lub innymi studentami zagranicznymi może być tym, czego szukasz. Możesz mieć okazję mieszkania w wolnym pokoju u Hiszpana, oferującego miejsce studentom w swoim mieszkaniu. Mieszkania zlokalizowane są zazwyczaj w odległości ok. 20 min spacerem od szkoły. Masz tutaj własny pokój (lub pokój 2-osobowy, jeżeli przyjeżdżasz w parze) i dostęp do wszystkich udogodnień mieszkania, w tym kuchni do samodzielnego przygotowywania posiłków. Gwarantowana pościel i ręczniki. Wi-Fi na życzenie (za dopłatą).

dodatkowy nocleg: TAK, 33

• odległość od szkoły: 20 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: nie
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Check-in: Niedziela od 16:00. Check-out: Sobota do 12:00.
1144 EUR
KURS + mieszkanie dzielone, 2-osobowy, bez wyżywienia */?/Chciałbyś doświadczyć życia w hiszpańskim domu, jednocześnie wciąż zachowując pełną niezależność? Mieszkanie współdzielone z Hiszpanami i/lub innymi studentami zagranicznymi może być tym, czego szukasz. Możesz mieć okazję mieszkania w wolnym pokoju u Hiszpana, oferującego miejsce studentom w swoim mieszkaniu. Mieszkania zlokalizowane są zazwyczaj w odległości ok. 20 min spacerem od szkoły. Masz tutaj własny pokój (lub pokój 2-osobowy, jeżeli przyjeżdżasz w parze) i dostęp do wszystkich udogodnień mieszkania, w tym kuchni do samodzielnego przygotowywania posiłków. Gwarantowana pościel i ręczniki. Wi-Fi na życzenie (za dopłatą).

dodatkowy nocleg: TAK, 26

• odległość od szkoły: 20 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: nie
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Check-in: Niedziela od 16:00. Check-out: Sobota do 12:00.
1068 EUR
KURS + rezydencja, 1-osobowy, bez wyżywienia/?/Oferujemy zakwaterowanie w akademiku uniwersyteckim, zlokalizowanym w centrum Cádiz, w spokojnej okolicy, przy małym placu z drzewami pomarańczowymi. Blisko jest stąd do Plaza de Mina, a do plaży La Caleta jest zaledwie 15 min, zaś do naszej szkoły – około 20 min. Budynek pochodzi z XIX wieku i ma tradycyjną strukturę, typową dla historycznego centrum miasta. Jest jednak całkowicie odrestaurowany i odnowiony na potrzeby nowoczesnego zakwaterowania studenckiego. Oferowane są tu pokoje 1- i 2-osobowe en-suite, wszystkie z klimatyzacją/ogrzewaniem i dostępem do Wi-Fi. Do dyspozycji studentów jest także: andaluzyjski dziedziniec z otwartym tarasem, kuchnie studenckie (1 na 4 pokoje) czy pralnia.

dodatkowy nocleg: TAK, 48

• odległość od szkoły: 25 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: tak
• prywatna łazienka: tak
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Check-in: Niedziela od 16:00. Check-out: Sobota do 12:00.
1280 EUR
KURS + rezydencja, 2-osobowy, bez wyżywienia */?/Oferujemy zakwaterowanie w akademiku uniwersyteckim, zlokalizowanym w centrum Cádiz, w spokojnej okolicy, przy małym placu z drzewami pomarańczowymi. Blisko jest stąd do Plaza de Mina, a do plaży La Caleta jest zaledwie 15 min, zaś do naszej szkoły – około 20 min. Budynek pochodzi z XIX wieku i ma tradycyjną strukturę, typową dla historycznego centrum miasta. Jest jednak całkowicie odrestaurowany i odnowiony na potrzeby nowoczesnego zakwaterowania studenckiego. Oferowane są tu pokoje 1- i 2-osobowe en-suite, wszystkie z klimatyzacją/ogrzewaniem i dostępem do Wi-Fi. Do dyspozycji studentów jest także: andaluzyjski dziedziniec z otwartym tarasem, kuchnie studenckie (1 na 4 pokoje) czy pralnia.

dodatkowy nocleg: TAK, 43

• odległość od szkoły: 25 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: tak
• prywatna łazienka: tak
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Check-in: Niedziela od 16:00. Check-out: Sobota do 12:00.
1218 EUR
KURS + rodzina, 1-osobowy, pełne wyżywienie/?/dodatkowy nocleg: TAK, 53

• odległość od szkoły: 20 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Chec-in: Niedziela od 16:00. Check-out: Sobota do 12:00. Specjalne wymagania żywieniowe: +25 EUR/tydz. Dostęp do Wi-Fi – na życzenie. HB (śniadanie i lunch) lub FB (śniadanie, lunch, kolacja).
1370 EUR
KURS + rodzina, 1-osobowy, dwa posiłki/?/dodatkowy nocleg: TAK, 48

• odległość od szkoły: 20 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Chec-in: Niedziela od 16:00. Check-out: Sobota do 12:00. Specjalne wymagania żywieniowe: +25 EUR/tydz. Dostęp do Wi-Fi – na życzenie. HB (śniadanie i lunch) lub FB (śniadanie, lunch, kolacja).
1280 EUR
KURS + rodzina, 2-osobowy, pełne wyżywienie */?/dodatkowy nocleg: TAK, 50

• odległość od szkoły: 20 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Chec-in: Niedziela od 16:00. Check-out: Sobota do 12:00. Specjalne wymagania żywieniowe: +25 EUR/tydz. Dostęp do Wi-Fi – na życzenie. HB (śniadanie i lunch) lub FB (śniadanie, lunch, kolacja).
1306 EUR
KURS + rodzina, 2-osobowy, dwa posiłki */?/dodatkowy nocleg: TAK, 43

• odległość od szkoły: 20 min. pieszo, 10 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: raz w tygodniu
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
• uwagi: Chec-in: Niedziela od 16:00. Check-out: Sobota do 12:00. Specjalne wymagania żywieniowe: +25 EUR/tydz. Dostęp do Wi-Fi – na życzenie. HB (śniadanie i lunch) lub FB (śniadanie, lunch, kolacja).
1218 EUR

Zapytaj o ten kurs

Zarezerwuj

Uwaga:

  1. Gwiazdka * oznacza możliwość zamówienia pokoju, gdy wyjeżdża się w parze z drugą osobą.
  2. Obowiązują dopłaty sezonowe w okresie:
    02-06-2024—28-09-2024: 21.00 EUR/tydz. (25, kurs+mieszkanie dzielone 1 osob. BO)
    02-06-2024—28-09-2024: 21.00 EUR/tydz. (25, kurs+mieszkanie dzielone 2 osob. BO)
    02-06-2024—28-09-2024: 34.00 EUR/tydz. (25, kurs+rezydencja 1 osob. BO)
    02-06-2024—28-09-2024: 38.00 EUR/tydz. (25, kurs+rezydencja 2 osob. BO)
    02-06-2024—28-09-2024: 22.00 EUR/tydz. (25, kurs+rodzina 1 osob. FB)
    02-06-2024—28-09-2024: 34.00 EUR/tydz. (25, kurs+rodzina 1 osob. HB)
    02-06-2024—28-09-2024: 32.00 EUR/tydz. (25, kurs+rodzina 2 osob. FB)
    02-06-2024—28-09-2024: 38.00 EUR/tydz. (25, kurs+rodzina 2 osob. HB)
  3. Dni wolne, w które zajęcia nie odbywają się i nie są odrabiane to: 2024-02-12, 2024-02-28, 2024-03-29, 2024-05-01, 2024-08-15, 2024-10-07, 2024-11-01, 2024-12-06, 2024-12-09.

Wysokość grantu dotyczy EDUKACJI SZKOLNEJ od 2024 roku.

Całkowita kwota grantu jest kwotą ryczałtową, nie musisz zatem szczegółowo rozliczać się z wydatków. Dlatego w praktyce grant Erasmus+ pozwala nie tylko pokryć wszystkie koszty związane z podróżą, kursem i utrzymaniem lecz dodatkowo także opłacić inne atrakcje np. wycieczki, wyjścia do teatrów, muzeów itd.

kurs

800EUR

pobyt

1890EUR

podróż

309–395EUR

wysokość zależy od lokalizacji szkoły

inne wydatki

100EUR

Rodzaj kursu

  • Kursy językowe
  • Kursy metodyczne
  • Kursy CLIL
  • Nowe technologie w nauczaniu
  • Zarządzanie i komunikacja
  • Kursy języka biznesu
  • Język + kultura i sztuka
  • Język + gotowanie
  • Edukacja środowiskowa
  • Kursy językowe dla nauczycieli i kadry szkolnej
  • Mindfulness & wellbeing
  • Sztuka w nauczaniu
  • Kursy językowo-metodyczne
  • Lifelong Learning
  • Kursy z elementami job shadowing
  • Język + sport
  • Pedagogika specjalna i włączająca
  • Nowe metody dydaktyczne
  • Kursy STEM i STEAM

Język kursu

  • angielski
  • francuski
  • hiszpański
  • niemiecki
  • portugalski
  • rosyjski
  • włoski

Lokalizacja

  • Austria
    • Salzburg
    • Wiedeń
  • Cypr
    • Limassol
  • Francja
    • Annecy
    • Antibes
    • Biarritz
    • Bordeaux
    • Montpellier
    • Nicea
    • Paryż
    • Rouen
  • Hiszpania
    • Barcelona
    • Cádiz
    • Madryt
    • Malaga
    • Palma de Mallorca
    • Salamanka
    • San Sebastian
    • Sewilla
    • Walencja
  • Irlandia
    • Bray
    • Cork
    • Dublin
    • Galway
  • Łotwa
    • Ryga
  • Malta
    • Gzira
    • Kercem (Gozo)
    • San Gwann
    • Sliema
    • St. Julians
    • St. Paul's Bay
    • Valletta
  • Niemcy
    • Berlin
    • Frankfurt
    • Hamburg
    • Heidelberg
    • Konstancja
    • Lindau
    • Regensburg
  • Portugalia
    • Faro
    • Lizbona
  • Włochy
    • Florencja
    • Mediolan
    • Rimini
    • Rzym
    • Taormina
    • Wenecja

Poziom

  • A0
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Chcesz wyjechać na bezpłatny kurs
lub szkolenie w najbliższej edycji Erasmus+?

Wypełnij niezobowiązujący wniosek wstępny!

GLOSSA Opinie Erasmus+

Olga Twarda

Poznań, woj. wielkopolskie, 2015




SJO Glossa na pewno ułatwia zarządzanie projektem koordynatorowi poprzez wyznaczanie konkretnych terminów na wykonanie poszczególnych zadań, pilnuje, aby wszystkie dokumenty były właściwie przygotowane oraz na czas wysłane. Praca koordynatora jest więc nadzorowana i porządkowana. Nie znaczy to wcale, że nie ma on w ogóle pracy, ale z pewnością może sprawnie gospodarować czasem przeznaczonym na przygotowanie wniosku oraz zarządzaniem projektem podczas jego trwania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bożena Niechoda

Białystok, woj. Podlaskie, 2016




Współpraca z pracownikami SJO GLOSSA układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej jednej osoby, p. Agnieszki Zarzyckiej, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z SJO Glossa oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. Pragniemy bardzo serdecznie podziękować wszystkim pracownikom za wsparcie przy pisaniu projektu jak i opiekę przy organizacji i trwaniu mobilności.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bogusława Baron

Kraków, woj. małopolskie, 2016




Współpraca z Glossą to był bardzo dobry pomysł, bo uzyskaliśmy już wsparcie na etapie pisania wniosku i jego składania. Dzięki fachowej pomocy pracowników Glossy przebrnęliśmy prawie bezboleśnie przez wszystkie zawiłości wymagań formalnych, jakie stawia Agencja Narodowa, a nasze szkolenia były w 100% sfinansowane. […] Będąc koordynatorką projektu w naszej szkole mogłam zawsze liczyć na pomoc merytoryczną i organizacyjną na każdym etapie jego trwania. Podziwiam, cierpliwość i dyspozycyjność pani Agnieszki Zarzyckiej, opiekunki naszego projektu, która ze stoickim spokojem udzielała odpowiedzi na czasem oczywiste pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Wójcik

Krościenko nad Dunajcem, woj. małopolskie, 2016




Opiekun ze strony Glossy zawsze przypominał o obowiązujących terminach, mobilizował do podejmowania decyzji i wspierał w ich realizacji. Wszyscy uczestnicy wrócili bardzo zadowoleni ze swoich wyjazdów, podczas których mieli możliwość nie tylko podniesienia znajomości języka obcego, ale przede wszystkim poznania realiów życia w kraju danego języka, jego kultury i mieszkających w nim ludzi. Dla niektórych było to również duże wyzwanie logistyczne, z którym świetnie sobie poradzili. Jako koordynatorka projektu szkolnego muszę przyznać, że dzięki Glossie miałam dużo mniej pracy, gdyż nie musiałam bezpośrednio kontaktować się ze szkołami językowymi za granicą w celu potwierdzania uczestnictwa w kursie, czy rezerwacji noclegów i wyżywienia, bo to wszystko organizowała za mnie Glossa.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Pajewska

Słupsk, woj. pomorskie, 2016




Jako koordynatorka projektu szkolnego, współpracowałam z Glossą od samego początku, gdy tylko zakiełkował w naszej szkole pomysł przystąpienia do takiego projektu. Nie był to jednakże mój pierwszy kontakt z tą szkołą, ponieważ już wcześniej, dwukrotnie korzystałam z ich pomocy, gdy samodzielnie ubiegałam się o wyjazd metodyczny dla nauczycieli w ramach programu Erasmus. Za każdym razem współpraca układała się bardzo dobrze, a pomoc pracowników Glossy była nieoceniona. Tak samo było i tym razem. Począwszy od udzielenia wskazówek na etapie pisania wniosku, po pomoc przy rezerwacji kursów, noclegów, czy biletów.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Ewa Niemiec

Jastrzębie, woj. śląskie, 2017




Wyjazdy na szkolenia za granicą są fantastyczną okazją do podniesienia kwalifikacji oraz kompetencji zawodowych dla nauczycieli nie tylko języków obcych, ale innych przedmiotów. Miałam okazję się o tym przekonać kilka lat temu , kiedy uczestniczyłam w kursie językowo – metodycznym w Brighton w ramach programu Comenius. Wtedy skorzystałam pierwszy raz z pomocy SJO Glossa. […] Moje pozytywne doświadczenia miały wpływ na innych nauczycieli z mojej szkoły, którzy wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie Erasmus +. Korzystając z pozytywnych doświadczeń postanowiliśmy po raz kolejny skorzystać z pomocy SJO GLOSSA, aby mieć pewność, że nasz wniosek będzie dobrze przygotowany pod względem formalnym i merytorycznym i ma szansę na pozytywną akceptację. Nie zawiodłam się i nasz projekt został zaakceptowany. Współpraca z pracownikami Glossy układała się bez zastrzeżeń, zawsze mogliśmy liczyć na pomoc, a pani Karolina Pikulska cierpliwie i rzeczowo odpowiadała na wszystkie nasze wątpliwości i pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Daria Brzezińska

Jeżewo, woj. kujawsko-pomorskie, 2017




Współpraca z pracownikami Glossy układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej do jednej osoby, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z Glossą oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. W mobilnościach udział wzięła piątka nauczycieli z mojej szkoły. Kursy pozwoliły nam spojrzeć z innej perspektywy na nasze metody nauczania, udostępniły wiele nowych, ciekawych pomysłów i umożliwiły nawiązanie nowych kontaktów. Zajęcia były świetnie prowadzone, we wspaniałej atmosferze i w bardzo dobrych warunkach lokalowych. Zdecydowanie polecam współpracę z Glossą.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Agnieszka Feliniak

Łódź, woj. łódzkie, 2017




Zostając koordynatorem programu w edycji 2017 nie spodziewałam się, że nasz wniosek będzie drugi na liście zaakceptowanych projektów przez Agencję Narodową – otrzymaliśmy 100 % punktów! Niewątpliwie jest to zasługa przebojowej i pracowitej grupy nauczycieli, którzy nad wnioskiem pracowali, ale chciałabym podkreślić ogromne zasługi SJO Glossa, a przede wszystkim pani Agnieszki Ornoch, która cierpliwie i z sukcesem przeprowadziła nas przez labirynt terminów, dokumentów i procedur.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Małgorzata Kimel

Radomsko, woj. łódzkie, 2017




Współpracę z Państwa szkołą oceniam – tak, jak poprzednio – bardzo dobrze, zważywszy na fakt, że większość nauczycieli wyjeżdżała na kursy języka angielskiego, a ja jestem germanistką. Wszystkie kwestie, związane z wyjazdami uczestników, były odpowiednio wcześnie przygotowane i terminowo realizowane, a panie: Agnieszka Sylwia i Karolina, z którymi współpracowałam w trakcie realizacji naszego projektu – zawsze rzeczowe i służące pomocą, za co serdecznie dziękuję. Cel, jaki sobie postawiliśmy, został osiągnięty. Wszyscy nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje, zdobyli nowe doświadczenia, nawiązali nowe kontakty, poznali inne środowiska kulturowe i są bardzo zadowoleni. Większość z nas utrzymuje kontakty z osobami poznanymi podczas realizacji zagranicznych mobilności i -co chyba najważniejsze- deklaruje chęć wzięcia udziału w tego typu przedsięwzięciach.

Myślę, że osiągnęłam to, co sobie na początku zaplanowałam – zaraziłam ich… „ europejskim widzeniem świata ”!

Anna Zawistowska

Wrocław, woj. dolnośląskie, 2019




Program Erasmus jest doskonałą okazją do podniesienia jakości pracy szkoły, ale także zdobycia bezcennego doświadczenia dla samych nauczycieli, jednak koordynowanie programu oraz wszelkie formalności związane z mobilnościami są nie lada wyzwaniem i wymagają bardzo dużo pracy i zaangażowania. Aby mieć pewność, że podjęty trud opłaci się, postanowiłam skorzystać z usług Glossy. […] Naszym opiekunem była p. Agnieszka Dzik, która cierpliwie przeprowadzała nas przez kolejne etapy projektu: pomagała skompletować wymagane dokumenty przed złożeniem wniosku, przypominała o terminach, podpowiadała rozwiązania w problematycznych kwestiach, a nawet kontaktowała się z naszym Organem Prowadzącym kiedy napotykaliśmy trudności. Warto nadmienić, iż realizacja naszego projektu przypadła na czas pandemii i dlatego musieliśmy szybko reagować na pojawiające się komplikacje. […] Pani Agnieszka zawsze służyła dobrą radą i cierpliwie odpowiadała na tysiące naszych pytań.

Katarzyna Zawadzka

Psary, woj. śląskie, 2019




Udział w projekcie przyczynił się do rozwinięcia kompetencji językowych i kulturowych widocznych zwłaszcza w integracji i wymianie doświadczeń z nauczycielami innych krajów europejskich. Nauczyciele przełamali własne bariery językowe, wzbogacili słownictwo potrzebne do płynnego porozumiewania się w języku angielskim. W dalszej konsekwencji ugruntowała się wśród nich większa tolerancja i świadomość kulturowa. […] Opiekun ze strony Glossy był bardzo pomocny przy realizacji każdego etapu projektu, zawsze służył pomocą, doradzał i mobilizował do dalszej pracy. Była to moja pierwsza realizacja programu Erasmus+ i nie wyobrażam sobie cennych wskazówek ze strony GLOSSY, naprawdę szczerze i gorąco polecam.

Dorota Paszek

Kalisz, woj. wielkopolskie, 2020




Jako osoba bezpośrednio współpracująca z SJO GLOSSA pragnę zarekomendować współpracę, która układała się bardzo dobrze. Szczególne podziękowanie dla Pani Agnieszki Dzik, która mobilizowała mnie, nas do terminowego wywiązywania się z założonych celów. Kontakty mailowe i telefoniczne zawsze były pomocne, życzliwe i kończyły się sukcesem.  […] Nauczyciele biorący udział w projekcie wykorzystują doświadczenia zdobyte w trakcie mobilności na Malcie, promując i przekazując zdobytą wiedzę na zajęciach szkolnych. Zdobyta wiedza na temat nowych technik nauczania języka obcego przynosi rezultaty w pracy z uczniem zdolnym i słabym.

Aleksandra Kowalewska

Przodkowo, woj. pomorskie, 2020 




Z Szkoły Podstawowej w Przodkowie pojechało na kursy dziesięć osób. Dziewięć osób na język angielski, jedna osoba na język niemiecki. Nauczyciele byli w szkołach językowych w Wielkiej Brytanii, Niemczech, Włoszech, Irlandii oraz Malcie. Wszyscy nauczyciele wrócili z kursów bardzo zadowoleni. Szkoły znajdowały się w dogodnych miejscach, dobrze skomunikowanych z miejscem zamieszkania. […] Pracowaliśmy w grupach maksymalnie 8 osobowych. Uczestnikami kursu byli mieszkańcy m.in. z Włoch, Francji, Niemiec, Szwajcarii, Chin oraz Arabii Saudyjskiej. Zajęcia były prowadzone w bardzo interesujący sposób. Podczas zajęć wykorzystywano innowacyjne metody nauczania. […] Współpraca z pracownikami SJO Glossa układała się bardzo dobrze. W kontaktach e-mail, jak i telefonicznych byli niezwykle życzliwi, pomocni i potrafili rzeczowo odpowiadać na nurtujące nas pytania. Zawsze terminowo wywiązywali się ze swoich obowiązków. Opiekun ze strony SJO Glossy zawsze przypominał o obowiązujących terminach, mobilizował do podejmowania decyzji i wspierał w ich realizacji. Chcielibyśmy bardzo serdecznie podziękować wszystkim pracownikom za wsparcie przy pisaniu projektu jak i opiekę przy organizacji i trwaniu mobilności.

Karolina Starczewska

Gniezno, woj. wielkopolskie, 2020




Nasza współpraca z SJO Glossa rozpoczęła się w 2019r. Zdecydowaliśmy się na pomoc ze strony tej szkoły po zarekomendowaniu jej przez naszych kolegów z innych lokalnych placówek. […] Dzięki tej współpracy udało nam się uzyskać dofinansowanie z programu PO WER na szkolenia zagraniczne nauczycieli.

W ramach projektu16 nauczycieli wzięło udział w mobilnościach. Uczestniczyli oni zarówno w kursach metodycznych jak i językowych na Malcie, Cyprze i Hiszpanii. Wszystkie zajęcia były bardzo dynamiczne i prowadzone aktywnymi metodami. […] Po zakończonych mobilnościach i pozytywnych wrażeniach wszystkich uczestników mogę stwierdzić, że współpraca z SJO Glossa to był „strzał w dziesiątkę”. Nie tylko pomogli nam na etapie wnioskowania o dofinansowanie, ale również podczas przygotowania logistycznego: organizowali zakwaterowanie, transfery, rezerwowali szkolenia i kontaktowali się w naszym imieniu z przedstawicielami szkół zagranicznych.

Warto jest brać udział w takiej formie doskonalenia zawodowego, co gorąco polecamy wszystkim nauczycielom, którzy chcą być mobilni, otwarci na świat i nowe doświadczenie, które przekażą swoim kolegom w pracy oraz uczniom. Uważamy, że jest to jedna z najlepszych metod do pozyskiwania różnorodnej wiedzy i umiejętności oraz wszechstronnego rozwoju.

Masz pytania?
Skontaktuj się z nami!