Dublin – Theory and Practice of CLIL [APH-CLI]

Kursy CLIL

Dublin, Irlandia

od 1025 EUR

2 tygodnie

do 2813 EUR

22×55 min zajęć tygodniowo

B2 i wyższe (angielski)

Program kursu

Theory and Practice of CLIL
[APH-CLI]

This 2 week course on Theory and Practice of CLIL is of significant benefit to teachers who need currently, or in the future, to deliver content lessons in English and who wish to share ideas on best practice methodologies with colleagues from across Europe thereby improving the overall approach to CLIL Teaching in their schools and, as a result, the learner outcomes for their students. This

course is suitable for teachers with up to 2 years’ experience in the CLIL environment and for trainers who are at the beginning of their CLIL training career.

Course Objectives. The objectives of this 2-week course on the Theory and Practice of CLIL are:
– to familiarise participants with key concepts and issues in CLIL and to share international best practice techniques as applied in today’s school environment
– to help develop their skills in teaching subjects through English
– to examine the impact on teaching of recent pedagogical developments including developments in classroom technology
– to cover a variety of school subjects including geography, history, science and art with a focus on methods of making the subjects accessible to learners through English
– to examine the theoretical principles underpinning CLIL in such a way that they will be applicable to practice at primary and secondary level
– to provide opportunities for improved methodology and creativity to help participants increase their student engagement and retention on their return to their own schools
– to establish contacts and share information with teachers from a variety of European backgrounds and facilitate future networking among these professionals
By achieving these objectives we aim to assist schools in addressing identified needs as outlined in their European Development Plan and to re-inforce the capacities and international scope of the participating organisations.

Methodology. This is a practical, hands-on, participative course which focuses on the application of CLIL within the context of the European Profile for Language Teacher Education and the CEFR. The input sessions are a blend of lecture format and practical activities based on CLIL methodology. Throughout the course, participants are encouraged to reflect on their own practice, consider alternative practices and try out a variety of classroom activities through lesson planning, workshops and presentations. The morning sessions are complemented and reinforced by a series of related afternoon activities where the participants are encouraged to develop their language skills in a more informal environment outside the classroom.

Format. This Course on the Theory and Practice of CLIL is a two-week course consisting of 44 contact morning hours as well as 2 afternoon workshops and an extensive cultural and social programme which is directly linked to the morning sessions.

Follow Up. On the final day of the course, the participants engage in a reflection session in which they are encouraged to examine benefits gained from the course and complete a course evaluation form. Participants are encouraged to keep contact via email and private social networking. The Alpha trainers are available for follow-up advice and support at all times.

Course Programme
1) Day one
– Induction and introduction to course. Communicative activity to integrate course participants.
– What is CLIL? Key concepts, definitions and types of CLIL. Sample CLIL geography lesson.
– City orientation and sourcing of authentic materials.

2) Day two
– The development of theory and methodology in language learning-the genesis of CLIL.
– Lesson Planning 1. Key features of a CLIL lesson. Creating a digital portfolio.
– Visit to Trinity College. Contribution of alumni to Irish and international literature. Book of Kells and influence of early Irish missionaries in Europe. Collecting authentic materials.

3) Day three
– Sample CLIL Irish history lesson
– Lesson planning. Participants continue to create their own lesson plans.
– National Museum. Relating fieldwork to class work and sourcing authentic materials.

4) Day four.
– Teaching subjects through English-looking at the necessary classroom language.
– Using reading texts in CLIL-integrating language skills and developing content, communicative, cognitive and cultural skills.
– National Botanic Gardens. Sourcing authentic materials for workshop.

5) Day five
– Designing materials using web tools.
– Workshop: Designing a CLIL science lesson using web tools and collected materials.
– National Print Museum-planning field trips for projects.

6) Day six
– Using listening texts in CLIL-integrating language skills and developing content, communicative, cognitive and cultural skills.
– Assessment in the CLIL Classroom. Participants examine formative and summative assessment in the CLIL classroom
– Chester Beatty library. Materials for developing writing skills in the classroom.

7) Day seven
– ICT and CLIL. Implementing Bloom’s Digital Taxonomy in CLIL lesson design.
– Workshop-designing a CLIL lesson using Bloom’s Taxonomy
– National Gallery. Sourcing materials for developing speaking skills.

8) Day eight
– CLIL art lesson-using art to develop speaking skills.
– Developing the writing skill – process writing in the CLIL context.
– The Irish experience-CLIL – Irish language and Irish dance.

9) Day nine
– Project-based learning and CLIL. Using project-based learning in the CLIL classroom to encourage communication and collaboration. Tools to assess project work in the CLIL classroom.
– Film in the classroom-practical applications for CLIL.
– Visit to Cathedrals. History and influence of the main denominations in Ireland. Jonathan Swift.

10) Day ten
– Presentations of participants’ projects and CLIL lesson plans. Participants analyse and evaluate their lesson plans in groups. Finalising participants’ digital portfolios.
– Course review and evaluation. Implications for future practice. Establishment of base and guidelines for future contact and networking.

Czytaj wiecej

Czytaj mniej

arrow

Lokalizacja

Dublin, Irlandia

Nasza szkoła zlokalizowana jest w centrum Dublina, 5 minut od "Spire" – punktu centralnego miasta. W pobliżu znajdują się przystanki tramwajowe i autobusowe, sklepy, muzea, galerie, teatry, kina, restauracje, kafejki i puby. Miejsce, gdzie położona jest placówka, jest dobrze zachowaną ulicą w gregoriańskim stylu. Mimo, że znajduje się w odległości tylko kilku minut spacerem od centrum miasta, pozostaje w oddaleniu od miejskiego hałasu czy przejeżdżających samochodów.

Na terenie szkoły studenci mogą korzystać ze wszystkich udogodnień: biblioteki, sal naukowych, podręczników i materiałów pomocniczych, pokojów studenckich, Internetu (w tym Wi-Fi) i komputerów studenckich. W budynku jest także kafejka studencka, w której można codziennie zakupić ciepłe i zimne napije oraz przekąski.

W szkole oferujemy wycieczki i inne aktywności pozalekcyjne. Odbywają się one popołudniami i/lub wieczorami. Pozwalają one studentom na ćwiczenie angielskiego w autentycznych warunkach, poza salą lekcyjną. W każdy piatek i sobotę można dołączyć do wycieczek po Dublinie lub jego okolicach, prowadzonych przez jednego z naszych nauczycieli. Wycieczki często są bezpłatne, ale za transport lub wejścia do poszczególnych, odwiedzanych miejsc, trzeba zapłacić samodzielnie (na miejsu lub wcześniej, z góry, w szkole). W szkole organizujemy także wewnętrzne warsztaty i zabawy dla studentów np. klub konwersacyjny, zawody w tenisa stołowego, quizy, warsztaty z tańca irlandzkiego lub irlandzkiej muzyki.

Dublin – Theory and Practice of CLIL [APH-CLI]

Chcesz otrzymać OID tej szkoły?
Kliknij poniżej

Szczegółowe informacje o kursie

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 22×55 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-07-04 • 2022-08-08

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Dublin International (70 EUR w jedną stronę, 140 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

biblioteka, internet, pracownia komputerowa, centrum nauki indywidualnej, cafeteria, wi-fi, kino

arrow

Zajęcia dodatkowe

zwiedzanie miasta, ćwiczenia konwersacyjne, aktywności kulturalne, wieczory filmowe, spacery z przewodnikiem, wieczory międzynarodowe, wizyty w muzeach, spacer orientacyjny, wieczór w pubie, warsztaty tematyczne

Guinness Storehouse *, Jameson Distillery *, National Archaeology museum, National History museum, National Gallery, Glendalough *, Trim and Tara *, Boyne Valley *, Trinity College *, Croke Park, Kilkenny *, Bray Head

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 22×55 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-07-04 • 2022-08-08

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Dublin International (70 EUR w jedną stronę, 140 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

biblioteka, internet, pracownia komputerowa, centrum nauki indywidualnej, cafeteria, wi-fi, kino

arrow

Zajęcia dodatkowe

zwiedzanie miasta, ćwiczenia konwersacyjne, aktywności kulturalne, wieczory filmowe, spacery z przewodnikiem, wieczory międzynarodowe, wizyty w muzeach, spacer orientacyjny, wieczór w pubie, warsztaty tematyczne

Guinness Storehouse *, Jameson Distillery *, National Archaeology museum, National History museum, National Gallery, Glendalough *, Trim and Tara *, Boyne Valley *, Trinity College *, Croke Park, Kilkenny *, Bray Head

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Dostępne opcje

Poniżej przedstawiamy koszty pakietów kurs+zakwaterowanie w walucie rozliczenia grantu tj. EUR. Zasady finansowania pozwalają na przesunięcia środków między poszczególnymi kategoriami wydatków, tak aby całość kosztów była pokryta z grantu. Szczegółowe informacje o zakwaterowaniu dostępne są po najechaniu na /?/ przy danej opcji.

22×55 min/tydz. | 2 tygodnie

KURS
1025 EUR
KURS + rodzina, 1-osobowy, dwa posiłki/?/Ćwicz swój angielski po lekcjach ze swoją "irlandzką rodziną". Zakwaterowanie u rodziny goszczącej jest aranżowane bardzo starannie – co więcej, wszystkie rodziny są regularnie przez nas sprawdzane i monitorowane. Rodziny zapewniają studentom pokoje jednoosobowe z wyżywieniem (specjalne wyżywienie np. wegetariańskie, bezglutenowe i inne za dodatkową opłatą), a także możliwość prania swoich rzeczy. Większość domów znajduje się na przedmieściach miasta – do szkoły studenci mogą podróżować lokalnym, podmiejskim pociągiem (dojazd zajmuje średnio 30-45 minut). Mieszkając u rodziny goszczącej masz pewność, że nie zostaniesz zakwaterowany z innym studentem, mówiącym w Twoim ojczystym języku.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 40 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: tak
• ręczniki: nie
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
1465 EUR
KURS + rodzina, 1-osobowy, dwa posiłki/?/Ćwicz swój angielski po lekcjach ze swoją "irlandzką rodziną". Zakwaterowanie u rodziny goszczącej jest aranżowane bardzo starannie – co więcej, wszystkie rodziny są regularnie przez nas sprawdzane i monitorowane. Rodziny zapewniają studentom pokoje jednoosobowe z wyżywieniem (specjalne wyżywienie np. wegetariańskie, bezglutenowe i inne za dodatkową opłatą), a także możliwość prania swoich rzeczy. Większość domów znajduje się na przedmieściach miasta – do szkoły studenci mogą podróżować lokalnym, podmiejskim pociągiem (dojazd zajmuje średnio 30-45 minut). Mieszkając u rodziny goszczącej masz pewność, że nie zostaniesz zakwaterowany z innym studentem, mówiącym w Twoim ojczystym języku.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 40 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: nie
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
1405 EUR
KURS + rodzina, 2-osobowy, dwa posiłki */?/Ćwicz swój angielski po lekcjach ze swoją "irlandzką rodziną". Zakwaterowanie u rodziny goszczącej jest aranżowane bardzo starannie – co więcej, wszystkie rodziny są regularnie przez nas sprawdzane i monitorowane. Rodziny zapewniają studentom pokoje jednoosobowe z wyżywieniem (specjalne wyżywienie np. wegetariańskie, bezglutenowe i inne za dodatkową opłatą), a także możliwość prania swoich rzeczy. Większość domów znajduje się na przedmieściach miasta – do szkoły studenci mogą podróżować lokalnym, podmiejskim pociągiem (dojazd zajmuje średnio 30-45 minut). Mieszkając u rodziny goszczącej masz pewność, że nie zostaniesz zakwaterowany z innym studentem, mówiącym w Twoim ojczystym języku.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 40 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: tak
• ręczniki: nie
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
1395 EUR
KURS + rodzina, 2-osobowy, dwa posiłki */?/Ćwicz swój angielski po lekcjach ze swoją "irlandzką rodziną". Zakwaterowanie u rodziny goszczącej jest aranżowane bardzo starannie – co więcej, wszystkie rodziny są regularnie przez nas sprawdzane i monitorowane. Rodziny zapewniają studentom pokoje jednoosobowe z wyżywieniem (specjalne wyżywienie np. wegetariańskie, bezglutenowe i inne za dodatkową opłatą), a także możliwość prania swoich rzeczy. Większość domów znajduje się na przedmieściach miasta – do szkoły studenci mogą podróżować lokalnym, podmiejskim pociągiem (dojazd zajmuje średnio 30-45 minut). Mieszkając u rodziny goszczącej masz pewność, że nie zostaniesz zakwaterowany z innym studentem, mówiącym w Twoim ojczystym języku.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 40 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: nie
• internet: nie
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• ograniczenia: brak
1345 EUR

Zapytaj o ten kurs

Zarezerwuj

Uwaga:

  1. Gwiazdka * oznacza możliwość zamówienia pokoju, gdy wyjeżdża się w parze z drugą osobą.
  2. Obowiązują dopłaty sezonowe w okresie:
    01-07-2022—31-08-2022: 10.00 EUR/tydz. (22, kurs+rodzina 1 osob. HB)
    01-07-2022—31-08-2022: 10.00 EUR/tydz. (22, kurs+rodzina 1 osob. HB)
    01-07-2022—31-08-2022: 10.00 EUR/tydz. (22, kurs+rodzina 2 osob. HB)
    01-07-2022—31-08-2022: 10.00 EUR/tydz. (22, kurs+rodzina 2 osob. HB)
  3. Dni wolne, w które zajęcia nie odbywają się i nie są odrabiane to: 2022-03-17, 2022-04-18, 2022-05-02, 2022-06-06, 2022-08-01, 2022-10-31, 2022-12-26, 2022-12-27, 2022-12-28, 2022-12-29, 2022-12-30.

Wysokość grantu

Całkowita kwota grantu jest kwotą ryczałtową, nie musisz zatem szczegółowo rozliczać się z wydatków. Dlatego w praktyce grant Erasmus+ pozwala nie tylko pokryć wszystkie koszty związane z podróżą, kursem i utrzymaniem lecz dodatkowo także opłacić inne atrakcje np. wycieczki, wyjścia do teatrów, muzeów itd.

kurs

800EUR

pobyt

1638EUR

podróż

275EUR

inne wydatki

100EUR

Rodzaj kursu

  • Edukacja środowiskowa
  • Inne kursy
  • Język + gotowanie
  • Język + kultura i sztuka
  • Kursy CLIL
  • Kursy języka biznesu
  • Kursy językowe
  • Kursy językowe dla nauczycieli i kadry szkolnej
  • Kursy metodyczne
  • Mindfulness & wellbeing
  • Nowe technologie w nauczaniu
  • Zarządzanie i komunikacja

Język kursu

  • angielski
  • francuski
  • hiszpański
  • niemiecki
  • rosyjski
  • włoski

Lokalizacja

  • Austria
    • Wiedeń
  • Cypr
    • Limassol
  • Francja
    • Annecy
    • Antibes
    • Biarritz
    • Bordeaux
    • Montpellier
    • Nicea
    • Paryż
    • Rouen
  • Hiszpania
    • Barcelona
    • Madryt
    • Malaga
    • Salamanka
    • San Sebastian
    • Sewilla
    • Walencja
  • Irlandia
    • Cork
    • Dublin
    • Galway
  • Łotwa
    • Ryga
  • Malta
    • Gzira
    • Kercem (Gozo)
    • Sliema
    • St. Julians
    • St. Paul's Bay
    • Swieqi
    • Valletta
  • Niemcy
    • Berlin
    • Frankfurt
    • Hamburg
    • Heidelberg
    • Lindau
    • Regensburg
  • Wielka Brytania
    • Bournemouth
    • Brighton
    • Cambridge
    • Eastbourne
    • Edynburg
    • Glasgow
    • Liverpool
    • Londyn
    • Oxford
    • Scarborough
  • Włochy
    • Florencja
    • Rimini
    • Rzym
    • Taormina
    • Wenecja

Poziom

  • A0
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Chcesz wyjechac na bezplatny kurs
lub szkolenie w najblizszej edycji Erasmus+?

Wypełnij niezobowiązujący wniosek wstępny. Zgłoszenia przyjmujemy tylko do 2022-05-31 od maksymalnie 60 szkół.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Olga Twarda

Poznań, woj. wielkopolskie,  2015




SJO Glossa na pewno ułatwia zarządzanie projektem koordynatorowi poprzez wyznaczanie konkretnych terminów na wykonanie poszczególnych zadań, pilnuje, aby wszystkie dokumenty były właściwie przygotowane oraz na czas wysłane. Praca koordynatora jest więc nadzorowana i porządkowana. Nie znaczy to wcale, że nie ma on w ogóle pracy, ale z pewnością może sprawnie gospodarować czasem przeznaczonym na przygotowanie wniosku oraz zarządzaniem projektem podczas jego trwania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bożena Niechoda

Białystok, woj. Podlaskie,  2016




Współpraca z pracownikami SJO GLOSSA układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej jednej osoby, p. Agnieszki Zarzyckiej, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z SJO Glossa oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. Pragniemy bardzo serdecznie podziękować wszystkim pracownikom za wsparcie przy pisaniu projektu jak i opiekę przy organizacji i trwaniu mobilności.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bogusława Baron

Kraków, woj. małopolskie, 2016




Współpraca z Glossą to był bardzo dobry pomysł, bo uzyskaliśmy już wsparcie na etapie pisania wniosku i jego składania. Dzięki fachowej pomocy pracowników Glossy przebrnęliśmy prawie bezboleśnie przez wszystkie zawiłości wymagań formalnych, jakie stawia Agencja Narodowa, a nasze szkolenia były w 100% sfinansowane. […] Będąc koordynatorką projektu w naszej szkole mogłam zawsze liczyć na pomoc merytoryczną i organizacyjną na każdym etapie jego trwania. Podziwiam, cierpliwość i dyspozycyjność pani Agnieszki Zarzyckiej, opiekunki naszego projektu, która ze stoickim spokojem udzielała odpowiedzi na czasem oczywiste pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Wójcik

Krościenko nad Dunajcem, woj. małopolskie, 2016




Opiekun ze strony Glossy zawsze przypominał o obowiązujących terminach, mobilizował do podejmowania decyzji i wspierał w ich realizacji. Wszyscy uczestnicy wrócili bardzo zadowoleni ze swoich wyjazdów, podczas których mieli możliwość nie tylko podniesienia znajomości języka obcego, ale przede wszystkim poznania realiów życia w kraju danego języka, jego kultury i mieszkających w nim ludzi. Dla niektórych było to również duże wyzwanie logistyczne, z którym świetnie sobie poradzili. Jako koordynatorka projektu szkolnego muszę przyznać, że dzięki Glossie miałam dużo mniej pracy, gdyż nie musiałam bezpośrednio kontaktować się ze szkołami językowymi za granicą w celu potwierdzania uczestnictwa w kursie, czy rezerwacji noclegów i wyżywienia, bo to wszystko organizowała za mnie Glossa.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Pajewska

Słupsk, woj. pomorskie,  2016




Jako koordynatorka projektu szkolnego, współpracowałam z Glossą od samego początku, gdy tylko zakiełkował w naszej szkole pomysł przystąpienia do takiego projektu. Nie był to jednakże mój pierwszy kontakt z tą szkołą, ponieważ już wcześniej, dwukrotnie korzystałam z ich pomocy, gdy samodzielnie ubiegałam się o wyjazd metodyczny dla nauczycieli w ramach programu Erasmus. Za każdym razem współpraca układała się bardzo dobrze, a pomoc pracowników Glossy była nieoceniona. Tak samo było i tym razem. Począwszy od udzielenia wskazówek na etapie pisania wniosku, po pomoc przy rezerwacji kursów, noclegów, czy biletów.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Ewa Niemiec

Jastrzębie, woj. śląskie,  2017




Wyjazdy na szkolenia za granicą są fantastyczną okazją do podniesienia kwalifikacji oraz kompetencji zawodowych dla nauczycieli nie tylko języków obcych, ale innych przedmiotów. Miałam okazję się o tym przekonać kilka lat temu , kiedy uczestniczyłam w kursie językowo – metodycznym w Brighton w ramach programu Comenius. Wtedy skorzystałam pierwszy raz z pomocy SJO Glossa. […] Moje pozytywne doświadczenia miały wpływ na innych nauczycieli z mojej szkoły, którzy wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie Erasmus +. Korzystając z pozytywnych doświadczeń postanowiliśmy po raz kolejny skorzystać z pomocy SJO GLOSSA, aby mieć pewność, że nasz wniosek będzie dobrze przygotowany pod względem formalnym i merytorycznym i ma szansę na pozytywną akceptację. Nie zawiodłam się i nasz projekt został zaakceptowany. Współpraca z pracownikami Glossy układała się bez zastrzeżeń, zawsze mogliśmy liczyć na pomoc, a pani Karolina Pikulska cierpliwie i rzeczowo odpowiadała na wszystkie nasze wątpliwości i pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Daria Brzezińska

Jeżewo, woj. kujawsko-pomorskie, 2017




Współpraca z pracownikami Glossy układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej do jednej osoby, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z Glossą oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. W mobilnościach udział wzięła piątka nauczycieli z mojej szkoły. Kursy pozwoliły nam spojrzeć z innej perspektywy na nasze metody nauczania, udostępniły wiele nowych, ciekawych pomysłów i umożliwiły nawiązanie nowych kontaktów. Zajęcia były świetnie prowadzone, we wspaniałej atmosferze i w bardzo dobrych warunkach lokalowych. Zdecydowanie polecam współpracę z Glossą.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Agnieszka Feliniak

Łódź, woj. łódzkie, 2017




Zostając koordynatorem programu w edycji 2017 nie spodziewałam się, że nasz wniosek będzie drugi na liście zaakceptowanych projektów przez Agencję Narodową – otrzymaliśmy 100 % punktów! Niewątpliwie jest to zasługa przebojowej i pracowitej grupy nauczycieli, którzy nad wnioskiem pracowali, ale chciałabym podkreślić ogromne zasługi SJO Glossa, a przede wszystkim pani Agnieszki Ornoch, która cierpliwie i z sukcesem przeprowadziła nas przez labirynt terminów, dokumentów i procedur.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Małgorzata Kimel

Radomsko, woj. łódzkie,  2017




Współpracę z Państwa szkołą oceniam – tak, jak poprzednio – bardzo dobrze, zważywszy na fakt, że większość nauczycieli wyjeżdżała na kursy języka angielskiego, a ja jestem germanistką. Wszystkie kwestie, związane z wyjazdami uczestników, były odpowiednio wcześnie przygotowane i terminowo realizowane, a panie: Agnieszka Sylwia i Karolina, z którymi współpracowałam w trakcie realizacji naszego projektu – zawsze rzeczowe i służące pomocą, za co serdecznie dziękuję. Cel, jaki sobie postawiliśmy, został osiągnięty. Wszyscy nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje, zdobyli nowe doświadczenia, nawiązali nowe kontakty, poznali inne środowiska kulturowe i są bardzo zadowoleni. Większość z nas utrzymuje kontakty z osobami poznanymi podczas realizacji zagranicznych mobilności i -co chyba najważniejsze- deklaruje chęć wzięcia udziału w tego typu przedsięwzięciach.

Myślę, że osiągnęłam to, co sobie na początku zaplanowałam – zaraziłam ich… „ europejskim widzeniem świata ”!

Masz pytania?
Skontaktuj się z nami!