Florencja – Digital Platforms: Using Apps and E-Learning Solutions [EPF-NT3]

Nowe technologie w nauczaniu

Florencja, Włochy

od 880 EUR

2 tygodnie

do 2631 EUR

25×50 min zajęć tygodniowo

B2 i wyższe (angielski)

Program kursu

Digital Platforms: Using Apps and E-Learning Solutions
[EPF-NT3]

This course has been designed for teachers who want to integrate educational apps into their teaching methods, as well as be able to design and create their own e-learning projects which can they deliver to their students.

Technology plays a hugely important role in the learning process and educational apps are an essential part of modern, up-to-date classrooms, providing students with various

opportunities for more efficient, engaging learning methods and higher-level thinking.

Participants will discover some of the most popular and practical educational apps for the classroom, applicable to a wide range of subjects and learning abilities. They will learn how to properly integrate these apps into their teaching as powerful tools to enhance their students’ education, and also become familiar with the concept of ‘app smashing.

E-learning opens up access to a wealth of information and resources and, if delivered correctly, can make the process of teaching and learning more fluid and enjoyable.

Instructional design is the practice of designing online courses in an efficient and appealing way. In fact, in order to avoid dropouts in digital learning and fully engage students in the learning process, correctly planning the e-learning path is crucial.

In this course, participants will handle the principles of instructional design with a practical approach.

They will be introduced to the main open-source authoring tools (software packages that developers use to create and package e-learning content that is deliverable to users) and will challenge themselves in designing and developing their own projects.

SUGGESTED COMPUTER PROFICIENCY: INTERMEDIATE

Learning outcomes – The course will help the participants to:
– Use different educational apps in class, providing students with the best learning experience;
– Acquire a general overview of the many educational possibilities of using educational apps and the motivational dimension brought to the classroom when using them;
– Design and develop an online lesson with an open-source authoring tool.

SAMPLE SCHEDULE
1) Day 1 – Course introduction and technology in the classroom
– Course introduction
– Introduction to the course, the school, and the external week activities;
– Icebreaker activities.
– Technology in the classroom
– What technologies do you use in your classroom?
– How to integrate Mobile Devices into your lessons;
– Pair and group work activities;
– Presentations of the participants’ schools.
2) Day 2 – Online safetey
– A safe use of Social Media: what to use, how to use it;
– Proposed apps for teachers.
– Activities, reflection and questions.
3) Day 3 – How to use ICTs in class
– Introduction of web platforms and apps that will make your lessons more entertaining and interactive;
– Finding, gathering and sorting online resources.
4) Day 4 – Quizzes and educational games
– Learning through game-based platforms.
5) Day 5 – Apps for learning
– Apps for a different and comfortable way to learn;
– Creating visual resources to make learning easier.
6) Day 6 – Round up and cultural activities
– Round up of acquired competences, feedback, and discussion;
– Excursion and other external cultural activities.
7) Day 7 – Rest day
– Day off
8) Day 8 – Digital learning
– Learning Management Systems & Moodle.
9) Day 9 – Create visual presentations with PowerPoint
– How to create effective presentations;
– Hints and tips from a PowerPoint addicted;
– A few notes on visual design;
– Activity: Create a short presentation with PowerPoint, and upload it on Moodle;
– The principles of digital learning for adult learners;
– Activity: Re-work your presentation’s content;
– Activity: Presentations of the participants’ schools.
10) Day 10 – Create video clips and formative and summative assessment in online learning
– Create video clips
– How to create video clips for your online courses;
– Recording and screencasting;
– Activity: Create a short video clip, and upload it on Moodle.
– Formative and summative assessment in online learning
– What, why, and how to ask;
– Online quizzes as a (self-)assessment tool;
– Activity: create your online assessment, and upload it on Moodle.
11) Day 11 – Structure a self-paced module
– Learning materials: what’s more in an online course?
– Online tasks and job-aids;
– Create the introduction and the conclusion sections;
– Activity: develop a complete self-paced module in Moodle, and share it with the course participants.
12) Day 12 – Structure a self-paced course and course closure
– Instructional design: an introduction;
– Plan online learning to guarantee your learners’ results;
– Know your learners and identify their needs;
– Learning taxonomies: framing skills, cognitive abilities, and contents;
– Set learning objectives for your learners;
– Structure your course and align the learning objectives;
– Activity: Design the structure of your course in Moodle;
– Activity: The introduction and conclusion of your course;
– Roundtable: what uses for self-paced courses in your teaching?
– Course evaluation: round up of acquired competences, feedback, and discussion;
– Awarding of the course Certificate of Attendance.

TARGET AUDIENCE
– Teachers (primary, secondary, vocational, adult, special needs);
– Teacher trainers;
– Headteachers; principals; managers of schools/organisations offering adult education;

Cultural activities included: 2 Florence Guided Tours and 1 day Tuscan Excursion (usually on Saturday).

Czytaj wiecej

Czytaj mniej

arrow

Lokalizacja

Florencja, Włochy

Bogate dziedzictwo kulturalne i artystyczne oraz wspaniałe położenie pośród pokrytych winnicami wzgórz Toskanii czynią Florencję jednym z najsławniejszych miast na świecie. Spacerując po mieście mija się imponujące, wykładane marmurem kościoły, renesansowe piazza i eleganckie pałace mieszczące doskonałe muzea, w tym sławną galerię malarstwa Uffizi. Wieczorami Florencja odkrywa swoje drugie oblicze pełne przytulnych kawiarni, restauracji i trattorii serwujących wyśmienite toskańskie przysmaki i doskonałe lokalne wino Chianti.

Siedziba szkoły mieści się w centrum Florencji, skąd blisko jest do wszystkich atrakcji miasta. Wszyscy trenerzy prowadzący szkolenia to osoby o ogromnym doświadczeniu, a także pełne entuzjazmu, potrafiące efektywnie wykorzystać czas zajęć i stworzyć partnerską atmosferę. Co roku ponad 700 nauczycieli z całej Europy poszerza tutaj swoje umiejętności i horyzonty oraz nawiązuje nowe kontakty, które potem owocują w międzynarodowych projektach edukacyjnych.

Chcesz otrzymać OID tej szkoły?
Kliknij poniżej

Szczegółowe informacje o kursie

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 25×50 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-06-13 • 2022-07-11 • 2022-08-08 • 2022-09-12 • 2022-10-10 • 2022-11-14

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
mieszkanie dzielone, rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Florence Amerigo Vespucci Airport (50 EUR w jedną stronę, 100 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

arrow

Zajęcia dodatkowe

jazda na rowerze *, wspinaczka górska *, tenis *, tango milonga *

warsztaty artystyczne, wycieczki rowerowe *, rejsy statkiem *, zwiedzanie miasta, warsztaty kulinarne *, treking, wycieczki po mieście z przewodnikiem, wycieczki po muzeum z przewodnikiem *, spacery z przewodnikiem, joga, wizyty w muzeach *, spacer orientacyjny, spacer po mieście, hiking tours

Pisa *, Chianti *, Venice *, Cinque Terre *, Museo dell’Opera del Duomo *, Medici Villas *

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 25×50 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-06-13 • 2022-07-11 • 2022-08-08 • 2022-09-12 • 2022-10-10 • 2022-11-14

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
mieszkanie dzielone, rodzina (szczegółowe informacje znajdują się w cenniku po najechaniu na /?/)

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Florence Amerigo Vespucci Airport (50 EUR w jedną stronę, 100 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

arrow

Zajęcia dodatkowe

jazda na rowerze *, wspinaczka górska *, tenis *, tango milonga *

warsztaty artystyczne, wycieczki rowerowe *, rejsy statkiem *, zwiedzanie miasta, warsztaty kulinarne *, treking, wycieczki po mieście z przewodnikiem, wycieczki po muzeum z przewodnikiem *, spacery z przewodnikiem, joga, wizyty w muzeach *, spacer orientacyjny, spacer po mieście, hiking tours

Pisa *, Chianti *, Venice *, Cinque Terre *, Museo dell’Opera del Duomo *, Medici Villas *

* zajęcia dodatkowo płatne

arrow

Dostępne opcje

Poniżej przedstawiamy koszty pakietów kurs+zakwaterowanie w walucie rozliczenia grantu tj. EUR. Zasady finansowania pozwalają na przesunięcia środków między poszczególnymi kategoriami wydatków, tak aby całość kosztów była pokryta z grantu. Szczegółowe informacje o zakwaterowaniu dostępne są po najechaniu na /?/ przy danej opcji.

25×50 min/tydz. | 2 tygodnie

KURS
880 EUR
KURS + mieszkanie dzielone, 1-osobowy, bez wyżywienia/?/Ten tym zakwaterowania to właściwy wybór dla tych, którzy chcą nawiązać przyjaźnie z innymi studentami z całego świata, którzy uczęszczają do naszej szkoły, przy jednoczesnym poczuciu niezależności podczas pobytu.
Nasze mieszkania mają zazwyczaj 2-3 pokoje, jedno- lub dwuosobowe. Zlokalizowane są w odległości do 2-2,5 km od szkoły (ok. 30 minut piechotą). W cenie zawarte są: dostęp do mediów (elektryczność, gaz, woda), sprzątanie przed i po wyjeździe, ręczniki i pościel, pralkę w mieszkaniu, dostęp do Internetu, dostęp do wyposażonej kuchni. W niektórych mieszkaniach studenci mogą przed przyjazdem być proszeni o pozostawienie zwrotnego depozytu.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 30 min. pieszo, 15 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: nie
• depozyt: 150
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• długość: 1–2 tyg.
• uwagi: Depozyt – 150 EUR.
1280 EUR
KURS + mieszkanie dzielone, 2-osobowy, bez wyżywienia */?/Ten tym zakwaterowania to właściwy wybór dla tych, którzy chcą nawiązać przyjaźnie z innymi studentami z całego świata, którzy uczęszczają do naszej szkoły, przy jednoczesnym poczuciu niezależności podczas pobytu.
Nasze mieszkania mają zazwyczaj 2-3 pokoje, jedno- lub dwuosobowe. Zlokalizowane są w odległości do 2-2,5 km od szkoły (ok. 30 minut piechotą). W cenie zawarte są: dostęp do mediów (elektryczność, gaz, woda), sprzątanie przed i po wyjeździe, ręczniki i pościel, pralkę w mieszkaniu, dostęp do Internetu, dostęp do wyposażonej kuchni. W niektórych mieszkaniach studenci mogą przed przyjazdem być proszeni o pozostawienie zwrotnego depozytu.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 30 min. pieszo, 15 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: tak
• sprzątanie: nie
• depozyt: 150
• telewizja: tak
• zakwaterowanie: od niedzieli do soboty
• długość: 1–2 tyg.
• uwagi: Depozyt – 150 EUR.
1200 EUR
KURS + rodzina, 1-osobowy, śniadanie/?/Pobyt za granicą może dostarczyć doskonałej możliwości do ćwiczenia nowo nabytych umiejętności lingwistycznych i uzyskania bliższego spojrzenia na styl życia i nawyki lokalnych mieszkańców. Mieszkanie u rodziny goszczącą jest ku temu najlepszą opcją.
Nasze rodziny goszczące to różni ludzie: pary bezdzietne lub z dziećmi, osoby starsze i młodzi ludzie, single czy samotni rodzice. Ich domy zlokalizowane są w okolicach centrum, z dobrym dojazdem komunikacją miejską. U rodziny masz zagwarantowane: użytkowanie mediów w cenie (elektryczność, gaz, woda), sprzątanie przed i po wyjeździe, zestaw ręczników i pościeli, pranie (jedno, raz w tygodniu), dostęp do Internetu, koszt wyżywienia. W trakcie pobytu u rodziny generalnie nie ma możliwości samodzielnego używania kuchni – dostęp za dodatkową opłatą.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 60 min. pieszo, 35 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• długość: 1–2 tyg.
1290 EUR
KURS + rodzina, 1-osobowy, dwa posiłki/?/Pobyt za granicą może dostarczyć doskonałej możliwości do ćwiczenia nowo nabytych umiejętności lingwistycznych i uzyskania bliższego spojrzenia na styl życia i nawyki lokalnych mieszkańców. Mieszkanie u rodziny goszczącą jest ku temu najlepszą opcją.
Nasze rodziny goszczące to różni ludzie: pary bezdzietne lub z dziećmi, osoby starsze i młodzi ludzie, single czy samotni rodzice. Ich domy zlokalizowane są w okolicach centrum, z dobrym dojazdem komunikacją miejską. U rodziny masz zagwarantowane: użytkowanie mediów w cenie (elektryczność, gaz, woda), sprzątanie przed i po wyjeździe, zestaw ręczników i pościeli, pranie (jedno, raz w tygodniu), dostęp do Internetu, koszt wyżywienia. W trakcie pobytu u rodziny generalnie nie ma możliwości samodzielnego używania kuchni – dostęp za dodatkową opłatą.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 60 min. pieszo, 35 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• długość: 1–2 tyg.
1420 EUR
KURS + rodzina, 2-osobowy, śniadanie */?/Pobyt za granicą może dostarczyć doskonałej możliwości do ćwiczenia nowo nabytych umiejętności lingwistycznych i uzyskania bliższego spojrzenia na styl życia i nawyki lokalnych mieszkańców. Mieszkanie u rodziny goszczącą jest ku temu najlepszą opcją.
Nasze rodziny goszczące to różni ludzie: pary bezdzietne lub z dziećmi, osoby starsze i młodzi ludzie, single czy samotni rodzice. Ich domy zlokalizowane są w okolicach centrum, z dobrym dojazdem komunikacją miejską. U rodziny masz zagwarantowane: użytkowanie mediów w cenie (elektryczność, gaz, woda), sprzątanie przed i po wyjeździe, zestaw ręczników i pościeli, pranie (jedno, raz w tygodniu), dostęp do Internetu, koszt wyżywienia. W trakcie pobytu u rodziny generalnie nie ma możliwości samodzielnego używania kuchni – dostęp za dodatkową opłatą.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 60 min. pieszo, 35 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• długość: 1–2 tyg.
1340 EUR
KURS + rodzina, 2-osobowy, dwa posiłki */?/Pobyt za granicą może dostarczyć doskonałej możliwości do ćwiczenia nowo nabytych umiejętności lingwistycznych i uzyskania bliższego spojrzenia na styl życia i nawyki lokalnych mieszkańców. Mieszkanie u rodziny goszczącą jest ku temu najlepszą opcją.
Nasze rodziny goszczące to różni ludzie: pary bezdzietne lub z dziećmi, osoby starsze i młodzi ludzie, single czy samotni rodzice. Ich domy zlokalizowane są w okolicach centrum, z dobrym dojazdem komunikacją miejską. U rodziny masz zagwarantowane: użytkowanie mediów w cenie (elektryczność, gaz, woda), sprzątanie przed i po wyjeździe, zestaw ręczników i pościeli, pranie (jedno, raz w tygodniu), dostęp do Internetu, koszt wyżywienia. W trakcie pobytu u rodziny generalnie nie ma możliwości samodzielnego używania kuchni – dostęp za dodatkową opłatą.

dodatkowy nocleg: NIE

• odległość od szkoły: 60 min. pieszo, 35 min. transportem publicznym
• klimatyzacja: nie
• prywatna łazienka: nie
• ręczniki: tak
• internet: tak
• dostęp do kuchni: nie
• sprzątanie: nie
• depozyt: nie
• telewizja: nie
• zakwaterowanie: od niedzieli do niedzieli
• długość: 1–2 tyg.
1340 EUR

Zapytaj o ten kurs

Zarezerwuj

Uwaga:

  1. Gwiazdka * oznacza możliwość zamówienia pokoju, gdy wyjeżdża się w parze z drugą osobą.

Wysokość grantu

Całkowita kwota grantu jest kwotą ryczałtową, nie musisz zatem szczegółowo rozliczać się z wydatków. Dlatego w praktyce grant Erasmus+ pozwala nie tylko pokryć wszystkie koszty związane z podróżą, kursem i utrzymaniem lecz dodatkowo także opłacić inne atrakcje np. wycieczki, wyjścia do teatrów, muzeów itd.

kurs

800EUR

pobyt

1456EUR

podróż

275EUR

inne wydatki

100EUR

Rodzaj kursu

  • Edukacja środowiskowa
  • Inne kursy
  • Język + gotowanie
  • Język + kultura i sztuka
  • Kursy CLIL
  • Kursy języka biznesu
  • Kursy językowe
  • Kursy językowe dla nauczycieli i kadry szkolnej
  • Kursy metodyczne
  • Mindfulness & wellbeing
  • Nowe technologie w nauczaniu
  • Zarządzanie i komunikacja

Język kursu

  • angielski
  • francuski
  • hiszpański
  • niemiecki
  • rosyjski
  • włoski

Lokalizacja

  • Austria
    • Wiedeń
  • Cypr
    • Limassol
  • Francja
    • Annecy
    • Antibes
    • Biarritz
    • Bordeaux
    • Montpellier
    • Nicea
    • Paryż
    • Rouen
  • Hiszpania
    • Barcelona
    • Madryt
    • Malaga
    • Salamanka
    • San Sebastian
    • Sewilla
    • Walencja
  • Irlandia
    • Cork
    • Dublin
    • Galway
  • Łotwa
    • Ryga
  • Malta
    • Gzira
    • Kercem (Gozo)
    • Sliema
    • St. Julians
    • St. Paul's Bay
    • Swieqi
    • Valletta
  • Niemcy
    • Berlin
    • Frankfurt
    • Hamburg
    • Heidelberg
    • Lindau
    • Regensburg
  • Wielka Brytania
    • Bournemouth
    • Brighton
    • Cambridge
    • Eastbourne
    • Edynburg
    • Glasgow
    • Liverpool
    • Londyn
    • Oxford
    • Scarborough
  • Włochy
    • Florencja
    • Rimini
    • Rzym
    • Taormina
    • Wenecja

Poziom

  • A0
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Chcesz wyjechac na bezplatny kurs
lub szkolenie w najblizszej edycji Erasmus+?

Wypełnij niezobowiązujący wniosek wstępny. Zgłoszenia przyjmujemy tylko do 2022-05-31 od maksymalnie 60 szkół.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Olga Twarda

Poznań, woj. wielkopolskie,  2015




SJO Glossa na pewno ułatwia zarządzanie projektem koordynatorowi poprzez wyznaczanie konkretnych terminów na wykonanie poszczególnych zadań, pilnuje, aby wszystkie dokumenty były właściwie przygotowane oraz na czas wysłane. Praca koordynatora jest więc nadzorowana i porządkowana. Nie znaczy to wcale, że nie ma on w ogóle pracy, ale z pewnością może sprawnie gospodarować czasem przeznaczonym na przygotowanie wniosku oraz zarządzaniem projektem podczas jego trwania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bożena Niechoda

Białystok, woj. Podlaskie,  2016




Współpraca z pracownikami SJO GLOSSA układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej jednej osoby, p. Agnieszki Zarzyckiej, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z SJO Glossa oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. Pragniemy bardzo serdecznie podziękować wszystkim pracownikom za wsparcie przy pisaniu projektu jak i opiekę przy organizacji i trwaniu mobilności.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Bogusława Baron

Kraków, woj. małopolskie, 2016




Współpraca z Glossą to był bardzo dobry pomysł, bo uzyskaliśmy już wsparcie na etapie pisania wniosku i jego składania. Dzięki fachowej pomocy pracowników Glossy przebrnęliśmy prawie bezboleśnie przez wszystkie zawiłości wymagań formalnych, jakie stawia Agencja Narodowa, a nasze szkolenia były w 100% sfinansowane. […] Będąc koordynatorką projektu w naszej szkole mogłam zawsze liczyć na pomoc merytoryczną i organizacyjną na każdym etapie jego trwania. Podziwiam, cierpliwość i dyspozycyjność pani Agnieszki Zarzyckiej, opiekunki naszego projektu, która ze stoickim spokojem udzielała odpowiedzi na czasem oczywiste pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Wójcik

Krościenko nad Dunajcem, woj. małopolskie, 2016




Opiekun ze strony Glossy zawsze przypominał o obowiązujących terminach, mobilizował do podejmowania decyzji i wspierał w ich realizacji. Wszyscy uczestnicy wrócili bardzo zadowoleni ze swoich wyjazdów, podczas których mieli możliwość nie tylko podniesienia znajomości języka obcego, ale przede wszystkim poznania realiów życia w kraju danego języka, jego kultury i mieszkających w nim ludzi. Dla niektórych było to również duże wyzwanie logistyczne, z którym świetnie sobie poradzili. Jako koordynatorka projektu szkolnego muszę przyznać, że dzięki Glossie miałam dużo mniej pracy, gdyż nie musiałam bezpośrednio kontaktować się ze szkołami językowymi za granicą w celu potwierdzania uczestnictwa w kursie, czy rezerwacji noclegów i wyżywienia, bo to wszystko organizowała za mnie Glossa.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Elżbieta Pajewska

Słupsk, woj. pomorskie,  2016




Jako koordynatorka projektu szkolnego, współpracowałam z Glossą od samego początku, gdy tylko zakiełkował w naszej szkole pomysł przystąpienia do takiego projektu. Nie był to jednakże mój pierwszy kontakt z tą szkołą, ponieważ już wcześniej, dwukrotnie korzystałam z ich pomocy, gdy samodzielnie ubiegałam się o wyjazd metodyczny dla nauczycieli w ramach programu Erasmus. Za każdym razem współpraca układała się bardzo dobrze, a pomoc pracowników Glossy była nieoceniona. Tak samo było i tym razem. Począwszy od udzielenia wskazówek na etapie pisania wniosku, po pomoc przy rezerwacji kursów, noclegów, czy biletów.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Ewa Niemiec

Jastrzębie, woj. śląskie,  2017




Wyjazdy na szkolenia za granicą są fantastyczną okazją do podniesienia kwalifikacji oraz kompetencji zawodowych dla nauczycieli nie tylko języków obcych, ale innych przedmiotów. Miałam okazję się o tym przekonać kilka lat temu , kiedy uczestniczyłam w kursie językowo – metodycznym w Brighton w ramach programu Comenius. Wtedy skorzystałam pierwszy raz z pomocy SJO Glossa. […] Moje pozytywne doświadczenia miały wpływ na innych nauczycieli z mojej szkoły, którzy wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie Erasmus +. Korzystając z pozytywnych doświadczeń postanowiliśmy po raz kolejny skorzystać z pomocy SJO GLOSSA, aby mieć pewność, że nasz wniosek będzie dobrze przygotowany pod względem formalnym i merytorycznym i ma szansę na pozytywną akceptację. Nie zawiodłam się i nasz projekt został zaakceptowany. Współpraca z pracownikami Glossy układała się bez zastrzeżeń, zawsze mogliśmy liczyć na pomoc, a pani Karolina Pikulska cierpliwie i rzeczowo odpowiadała na wszystkie nasze wątpliwości i pytania.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Daria Brzezińska

Jeżewo, woj. kujawsko-pomorskie, 2017




Współpraca z pracownikami Glossy układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej do jednej osoby, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z Glossą oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. W mobilnościach udział wzięła piątka nauczycieli z mojej szkoły. Kursy pozwoliły nam spojrzeć z innej perspektywy na nasze metody nauczania, udostępniły wiele nowych, ciekawych pomysłów i umożliwiły nawiązanie nowych kontaktów. Zajęcia były świetnie prowadzone, we wspaniałej atmosferze i w bardzo dobrych warunkach lokalowych. Zdecydowanie polecam współpracę z Glossą.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Agnieszka Feliniak

Łódź, woj. łódzkie, 2017




Zostając koordynatorem programu w edycji 2017 nie spodziewałam się, że nasz wniosek będzie drugi na liście zaakceptowanych projektów przez Agencję Narodową – otrzymaliśmy 100 % punktów! Niewątpliwie jest to zasługa przebojowej i pracowitej grupy nauczycieli, którzy nad wnioskiem pracowali, ale chciałabym podkreślić ogromne zasługi SJO Glossa, a przede wszystkim pani Agnieszki Ornoch, która cierpliwie i z sukcesem przeprowadziła nas przez labirynt terminów, dokumentów i procedur.

GLOSSA Opinie Erasmus+

Małgorzata Kimel

Radomsko, woj. łódzkie,  2017




Współpracę z Państwa szkołą oceniam – tak, jak poprzednio – bardzo dobrze, zważywszy na fakt, że większość nauczycieli wyjeżdżała na kursy języka angielskiego, a ja jestem germanistką. Wszystkie kwestie, związane z wyjazdami uczestników, były odpowiednio wcześnie przygotowane i terminowo realizowane, a panie: Agnieszka Sylwia i Karolina, z którymi współpracowałam w trakcie realizacji naszego projektu – zawsze rzeczowe i służące pomocą, za co serdecznie dziękuję. Cel, jaki sobie postawiliśmy, został osiągnięty. Wszyscy nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje, zdobyli nowe doświadczenia, nawiązali nowe kontakty, poznali inne środowiska kulturowe i są bardzo zadowoleni. Większość z nas utrzymuje kontakty z osobami poznanymi podczas realizacji zagranicznych mobilności i -co chyba najważniejsze- deklaruje chęć wzięcia udziału w tego typu przedsięwzięciach.

Myślę, że osiągnęłam to, co sobie na początku zaplanowałam – zaraziłam ich… „ europejskim widzeniem świata ”!

Masz pytania?
Skontaktuj się z nami!