Dublin – Audiovisuals and Social Media for the Classroom [EPD-NT2]

Nowe technologie w nauczaniu

Dublin, Irlandia

od 880 EUR

2 tygodnie

do 2813 EUR

20×45 min zajęć tygodniowo

B2 i wyższe (angielski)

Program kursu

Audiovisuals and Social Media for the Classroom
[EPD-NT2]

This course has been created for teachers who are interested in using audiovisuals (including video making) and social media and in making their lessons more engaging and encouraging teamwork. Participants will take part in a wide range of practical activities (no prior knowledge of social media and video-making techniques is required).

The course will introduce video-making techniques: from

shooting and editing videos with the students, to adapting already existing audio-visual resources (film and music clips, documentaries, news, etc.). Some easy web-based solutions through which teachers and students can easily dub and subtitle videos in a variety of languages will be also introduced.

Participants will also learn how to use web resources and Social Media such as Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest, Youtube, Google apps, blogs, Edmodo as educational tools.

By the end of this course, participants will have acquired more knowledge about the safe use of social media, digital classroom management, and how to work with audiovisual material in a productive and motivating manner.

LEARNING OUTCOMES
Participants to the course will learn to:
– Search for audiovisual contents on platforms for education;
– Apply basic techniques for shooting videos;
– Edit photos and videos;
– Organize sounds and texts in visual resources;
– Upload, and share audiovisual contents; exploit audiovisual resources for educational purposes;
– Use different Social in the classroom: managing groups, interacting, communicating, sharing materials;
– Make a search easier, create playlist about different topics, share and embed videos and playlists;
– Manage a virtual classroom, send assignments, search and share useful materials, communicate with students and parents;
– Propose tasks and exercises through Social Media;
– Understand ethical issues and the skills needed to manage privacy settings for a safe use of Social Media.

SAMPLE SCHEDULE
1) Day 1 – Course introduction and setting goals
– Course introduction
– Introduction to the course, the school, and the external week activities;
– Icebreaker activities using drama for trust and ensemble building.
– Setting goals
– Identification of needs and goals for each participant and relevant populations;
– Managing, searching and publishing images and videos;
– Introduction to the history of filming techniques through the use of movie samples;
– Presentations of the participants’ schools.
2) Day 2 – Script writing and use
– Movie: definition of the subject;
– Definition of the story;
– Writing of the script;
– How to use a script to teach a subject;
– Shooting Techniques.
3) Day 3 – Making the movie
– The movie: How to motivate the participants;
– How to use the camera;
– Making of the Movie.
4) Day 4 – Editing
– Editing a Video;
5) Day 5 – Subtitles and dubbing
– Writing subtitles and dubbing a clip;
– Film Vision;
– Course reflection and evaluation;
– Course Evaluation, Certificates of attendance, Closing Ceremony.
6) SATURDAY – Round up and cultural activities
– Round up of acquired competences, feedback, and discussion;
– Excursion and other external cultural activities.
7) SUNDAY – Rest day
– Day off
8) Day 8 – Social technologies
– 2nd week Introduction;
– What social technologies do you use in your classroom?
– Pair and group work activities;
– Social technologies in the classrooms;
– Reflection and questions.
9) Day 9 – Managing a social classroom
– Social networks nowadays;
– Managing a Social Classroom;
– Instructions, Monitoring, Feedback;
– Activities, reflection and questions.
10) Day 10 – Social video platforms
– Social video platforms;
– Photo sharing platforms: Practical Activities, reflection and questions.
11) Day 11 – Implementing ICT tools
– Testing students using ICT tools;
– Sharing knowledge and Teaching Resources;
– Learning with fun using mobile tools.
12) Day 12 – Developing an e-safe classroom and course closure
– Encourage students to be digitally literate as well as safe and responsible social users, reflection and questions;
– Course evaluation: round up of acquired competences, feedback, and discussion;
– Awarding of the course Certificate of Attendance.

Czytaj wiecej

Czytaj mniej

arrow

Lokalizacja

Dublin, Irlandia

Dublin – stolica Republiki Irlandii. To nowoczesne, rozwijające się, zamożne i młode, europejskie miasto. Znane nazwiska, takie jak Joyce, Yeats czy Swift oraz ich współcześni odpowiednicy, są widoczne i demonstrowane – w zakątkach pubów, szmaragdowo-zielonych parkach, na gregoriańskim, największym skwerze Irlandii. Tu historia wygląda z każdego zakątka.

Nasze kursy prowadzone są w dawnej szkole dla chłopców za kościołem św. Marii przy Haddington Road, w spacerowej odległości od St. Stephens Park. Sale są przestronne, wygodne i jasne oraz wyposażone w tablice multimedialne/telewizory, sprzęt audio i video oraz dostęp do Internetu.

Dublin – Audiovisuals and Social Media for the Classroom [EPD-NT2]

Chcesz otrzymać OID tej szkoły?
Kliknij poniżej

Szczegółowe informacje o kursie

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 20×45 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-06-06 • 2022-07-04 • 2022-08-01 • 2022-09-05 • 2022-10-03 • 2022-11-07 • 2022-12-05

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
brak

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Dublin International (70 EUR w jedną stronę, 140 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

wi-fi, tablice multimedialne, salon studencki bez TV, ogród

arrow

Zajęcia dodatkowe

arrow

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 20×45 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-06-06 • 2022-07-04 • 2022-08-01 • 2022-09-05 • 2022-10-03 • 2022-11-07 • 2022-12-05

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
brak

TRANSFER
Transfery z i na lotnisko są opcjonalne i dodatkowo płatne:
Dublin International (70 EUR w jedną stronę, 140 EUR w obie strony).

arrow

Wyposażenie szkoły

wi-fi, tablice multimedialne, salon studencki bez TV, ogród

arrow

Zajęcia dodatkowe

arrow

Dostępne opcje

Poniżej przedstawiamy koszty pakietów kurs+zakwaterowanie w walucie rozliczenia grantu tj. EUR. Zasady finansowania pozwalają na przesunięcia środków między poszczególnymi kategoriami wydatków, tak aby całość kosztów była pokryta z grantu. Szczegółowe informacje o zakwaterowaniu dostępne są po najechaniu na /?/ przy danej opcji.

20×45 min/tydz. | 2 tygodnie

KURS
880 EUR

Zapytaj o ten kurs

Zarezerwuj

Uwaga:

    Wysokość grantu

    Całkowita kwota grantu jest kwotą ryczałtową, nie musisz zatem szczegółowo rozliczać się z wydatków. Dlatego w praktyce grant Erasmus+ pozwala nie tylko pokryć wszystkie koszty związane z podróżą, kursem i utrzymaniem lecz dodatkowo także opłacić inne atrakcje np. wycieczki, wyjścia do teatrów, muzeów itd.

    kurs

    800EUR

    pobyt

    1638EUR

    podróż

    275EUR

    inne wydatki

    100EUR

    Rodzaj kursu

    • Edukacja środowiskowa
    • Inne kursy
    • Język + gotowanie
    • Język + kultura i sztuka
    • Kursy CLIL
    • Kursy języka biznesu
    • Kursy językowe
    • Kursy językowe dla nauczycieli i kadry szkolnej
    • Kursy metodyczne
    • Mindfulness & wellbeing
    • Nowe technologie w nauczaniu
    • Zarządzanie i komunikacja

    Język kursu

    • angielski
    • francuski
    • hiszpański
    • niemiecki
    • rosyjski
    • włoski

    Lokalizacja

    • Austria
      • Wiedeń
    • Cypr
      • Limassol
    • Francja
      • Annecy
      • Antibes
      • Biarritz
      • Bordeaux
      • Montpellier
      • Nicea
      • Paryż
      • Rouen
    • Hiszpania
      • Barcelona
      • Madryt
      • Malaga
      • Salamanka
      • San Sebastian
      • Sewilla
      • Walencja
    • Irlandia
      • Cork
      • Dublin
      • Galway
    • Łotwa
      • Ryga
    • Malta
      • Gzira
      • Kercem (Gozo)
      • Sliema
      • St. Julians
      • St. Paul's Bay
      • Swieqi
      • Valletta
    • Niemcy
      • Berlin
      • Frankfurt
      • Hamburg
      • Heidelberg
      • Lindau
      • Regensburg
    • Wielka Brytania
      • Bournemouth
      • Brighton
      • Cambridge
      • Eastbourne
      • Edynburg
      • Glasgow
      • Liverpool
      • Londyn
      • Oxford
      • Scarborough
    • Włochy
      • Florencja
      • Rimini
      • Rzym
      • Taormina
      • Wenecja

    Poziom

    • A0
    • A1
    • A2
    • B1
    • B2
    • C1
    • C2

    Chcesz wyjechac na bezplatny kurs
    lub szkolenie w najblizszej edycji Erasmus+?

    Wypełnij niezobowiązujący wniosek wstępny. Zgłoszenia przyjmujemy tylko do 2022-05-31 od maksymalnie 60 szkół.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Olga Twarda

    Poznań, woj. wielkopolskie,  2015




    SJO Glossa na pewno ułatwia zarządzanie projektem koordynatorowi poprzez wyznaczanie konkretnych terminów na wykonanie poszczególnych zadań, pilnuje, aby wszystkie dokumenty były właściwie przygotowane oraz na czas wysłane. Praca koordynatora jest więc nadzorowana i porządkowana. Nie znaczy to wcale, że nie ma on w ogóle pracy, ale z pewnością może sprawnie gospodarować czasem przeznaczonym na przygotowanie wniosku oraz zarządzaniem projektem podczas jego trwania.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Bożena Niechoda

    Białystok, woj. Podlaskie,  2016




    Współpraca z pracownikami SJO GLOSSA układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej jednej osoby, p. Agnieszki Zarzyckiej, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z SJO Glossa oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. Pragniemy bardzo serdecznie podziękować wszystkim pracownikom za wsparcie przy pisaniu projektu jak i opiekę przy organizacji i trwaniu mobilności.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Bogusława Baron

    Kraków, woj. małopolskie, 2016




    Współpraca z Glossą to był bardzo dobry pomysł, bo uzyskaliśmy już wsparcie na etapie pisania wniosku i jego składania. Dzięki fachowej pomocy pracowników Glossy przebrnęliśmy prawie bezboleśnie przez wszystkie zawiłości wymagań formalnych, jakie stawia Agencja Narodowa, a nasze szkolenia były w 100% sfinansowane. […] Będąc koordynatorką projektu w naszej szkole mogłam zawsze liczyć na pomoc merytoryczną i organizacyjną na każdym etapie jego trwania. Podziwiam, cierpliwość i dyspozycyjność pani Agnieszki Zarzyckiej, opiekunki naszego projektu, która ze stoickim spokojem udzielała odpowiedzi na czasem oczywiste pytania.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Elżbieta Wójcik

    Krościenko nad Dunajcem, woj. małopolskie, 2016




    Opiekun ze strony Glossy zawsze przypominał o obowiązujących terminach, mobilizował do podejmowania decyzji i wspierał w ich realizacji. Wszyscy uczestnicy wrócili bardzo zadowoleni ze swoich wyjazdów, podczas których mieli możliwość nie tylko podniesienia znajomości języka obcego, ale przede wszystkim poznania realiów życia w kraju danego języka, jego kultury i mieszkających w nim ludzi. Dla niektórych było to również duże wyzwanie logistyczne, z którym świetnie sobie poradzili. Jako koordynatorka projektu szkolnego muszę przyznać, że dzięki Glossie miałam dużo mniej pracy, gdyż nie musiałam bezpośrednio kontaktować się ze szkołami językowymi za granicą w celu potwierdzania uczestnictwa w kursie, czy rezerwacji noclegów i wyżywienia, bo to wszystko organizowała za mnie Glossa.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Elżbieta Pajewska

    Słupsk, woj. pomorskie,  2016




    Jako koordynatorka projektu szkolnego, współpracowałam z Glossą od samego początku, gdy tylko zakiełkował w naszej szkole pomysł przystąpienia do takiego projektu. Nie był to jednakże mój pierwszy kontakt z tą szkołą, ponieważ już wcześniej, dwukrotnie korzystałam z ich pomocy, gdy samodzielnie ubiegałam się o wyjazd metodyczny dla nauczycieli w ramach programu Erasmus. Za każdym razem współpraca układała się bardzo dobrze, a pomoc pracowników Glossy była nieoceniona. Tak samo było i tym razem. Począwszy od udzielenia wskazówek na etapie pisania wniosku, po pomoc przy rezerwacji kursów, noclegów, czy biletów.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Ewa Niemiec

    Jastrzębie, woj. śląskie,  2017




    Wyjazdy na szkolenia za granicą są fantastyczną okazją do podniesienia kwalifikacji oraz kompetencji zawodowych dla nauczycieli nie tylko języków obcych, ale innych przedmiotów. Miałam okazję się o tym przekonać kilka lat temu , kiedy uczestniczyłam w kursie językowo – metodycznym w Brighton w ramach programu Comenius. Wtedy skorzystałam pierwszy raz z pomocy SJO Glossa. […] Moje pozytywne doświadczenia miały wpływ na innych nauczycieli z mojej szkoły, którzy wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie Erasmus +. Korzystając z pozytywnych doświadczeń postanowiliśmy po raz kolejny skorzystać z pomocy SJO GLOSSA, aby mieć pewność, że nasz wniosek będzie dobrze przygotowany pod względem formalnym i merytorycznym i ma szansę na pozytywną akceptację. Nie zawiodłam się i nasz projekt został zaakceptowany. Współpraca z pracownikami Glossy układała się bez zastrzeżeń, zawsze mogliśmy liczyć na pomoc, a pani Karolina Pikulska cierpliwie i rzeczowo odpowiadała na wszystkie nasze wątpliwości i pytania.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Daria Brzezińska

    Jeżewo, woj. kujawsko-pomorskie, 2017




    Współpraca z pracownikami Glossy układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej do jednej osoby, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z Glossą oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. W mobilnościach udział wzięła piątka nauczycieli z mojej szkoły. Kursy pozwoliły nam spojrzeć z innej perspektywy na nasze metody nauczania, udostępniły wiele nowych, ciekawych pomysłów i umożliwiły nawiązanie nowych kontaktów. Zajęcia były świetnie prowadzone, we wspaniałej atmosferze i w bardzo dobrych warunkach lokalowych. Zdecydowanie polecam współpracę z Glossą.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Agnieszka Feliniak

    Łódź, woj. łódzkie, 2017




    Zostając koordynatorem programu w edycji 2017 nie spodziewałam się, że nasz wniosek będzie drugi na liście zaakceptowanych projektów przez Agencję Narodową – otrzymaliśmy 100 % punktów! Niewątpliwie jest to zasługa przebojowej i pracowitej grupy nauczycieli, którzy nad wnioskiem pracowali, ale chciałabym podkreślić ogromne zasługi SJO Glossa, a przede wszystkim pani Agnieszki Ornoch, która cierpliwie i z sukcesem przeprowadziła nas przez labirynt terminów, dokumentów i procedur.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Małgorzata Kimel

    Radomsko, woj. łódzkie,  2017




    Współpracę z Państwa szkołą oceniam – tak, jak poprzednio – bardzo dobrze, zważywszy na fakt, że większość nauczycieli wyjeżdżała na kursy języka angielskiego, a ja jestem germanistką. Wszystkie kwestie, związane z wyjazdami uczestników, były odpowiednio wcześnie przygotowane i terminowo realizowane, a panie: Agnieszka Sylwia i Karolina, z którymi współpracowałam w trakcie realizacji naszego projektu – zawsze rzeczowe i służące pomocą, za co serdecznie dziękuję. Cel, jaki sobie postawiliśmy, został osiągnięty. Wszyscy nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje, zdobyli nowe doświadczenia, nawiązali nowe kontakty, poznali inne środowiska kulturowe i są bardzo zadowoleni. Większość z nas utrzymuje kontakty z osobami poznanymi podczas realizacji zagranicznych mobilności i -co chyba najważniejsze- deklaruje chęć wzięcia udziału w tego typu przedsięwzięciach.

    Myślę, że osiągnęłam to, co sobie na początku zaplanowałam – zaraziłam ich… „ europejskim widzeniem świata ”!

    Masz pytania?
    Skontaktuj się z nami!