Barcelona – Behavior and Conflicts new Methodologies, Motivation and Cooperation Strategies [EPB-Z]

Zarządzanie i komunikacja

Barcelona, Hiszpania

od 880 EUR

2 tygodnie

do 2716 EUR

25×45 min zajęć tygodniowo

B1 i wyższe (angielski)

Program kursu

Behavior and Conflicts new Methodologies, Motivation and Cooperation Strategies
[EPB-Z]

COURSE DESCRIPTION:
In this course, the participant gain knowledge about various types of conflict and strategies to transform quarrels into growth opportunities. They also discover the latest techniques and classroom tools that help model and encourage active listening and emotional literacy, both of which promote stronger classroom relationships.

This course has been created for teachers who

want to understand group dynamics and how they affect the school environment, as well as to learn more about managing an effective and up to date classroom that encourages participation, motivation and engaged learning using the latest techniques and classroom tools. Through interactive and practical activities participants will gain knowledge about the various types of conflict and how to use them as an opportunity for growth. They will increase their own ability to model and encourage active listening, empathy and emotional literacy among students. Participants will also share classroom strategies, acquire new teaching methodologies such as the “Flipped Classroom”, learn how to establish classroom rules, develop rapport, and assess and evaluate learners.

By the end of the course, participants will enjoy a greater awareness of their students' emotional needs and behaviour and will have the skills to promote stronger classroom relationships and a more positive climate in school – for teachers and students. They will have gained also greater insight into what makes a classroom run smoothly and will take away practical ideas for effective learning and participation.

SAMPLE PROGRAMME:
1) Monday – Course introduction and setting goals
– Course introduction;
– Introduction to the course, the school, and the external week activities;
– Icebreaker activities using drama for trust and ensemble building;
– Identification of needs and goals for each participant and relevant populations;
– Lesson and discussion about group dynamics, positive and negative outcomes of conflict, aggressive behavior, bullying and various ‘roles’ played by group members. Hand-on activities to promote awareness;
– Presentations of the participants’ schools.
2) Tuesday – Classroom cohesion
– Lesson and experiences regarding classroom cohesion, importance of forming a ‘team’;
– Conflict as an opportunity for growth;
– Practical activities using course members as a model for understanding group dynamics.
3) Wednesday – Empathy
– Lesson and activities about empathy, active listening and reformulation as powerful tools in diffusing conflict and strengthening relationships;
– Practical activities and role play.
4) Thursday– Strategies
– Lesson about strategies such as peer mediation, circle time activities, class diary, etc;
– How to use them effectively in the classroom;
– Practical and experiential activities.
5) Friday – Issues
– Discussion of issues that the course members face, round up of week’s activities.

SATURDAY AND SUNDAY – Excursion and other external cultural activities / Free Days

6) Monday – Classroom management
– Warm up games;
– Dealing with typical classroom management problems and techniques to solve them;
– Establishing classroom rules with logical consequences;
– Providing clear and concise instructions.
7) Tuesday – Pair and group work
– Monitoring pair and group work;
– Managing pair and group work;
– Looking at typical classroom management case studies;
– Asking students to reflect on their behavior;
– How to use behavior rubrics;
– How to maintain student centered learning.
8) Wednesday – Vision and mission statements
– Working on Vision and Mission statements with Classroom Management in mind;
– Looking at our own classroom management behaviors as teachers;
– Assessment: Rubrics and Portfolios;
– Managing the Flipped Classroom;
– Creating a Flipped Classroom lesson.
9) Thursday – Working on motivation
– Basic notions and ICT tools to captivate students’ attention and facilitate learning.
10) Friday – Reflective teaching and course closure
– Cooperative learning, cooperative writing;
– Reflective Teaching;
– Class discussion of personal cases and brainstorming of possible strategies;
– Course evaluation: round up of acquired competences, feedback, and discussion;
– Awarding of the course Certificate of Attendance.

OTHER INFORMATION:
– Activities: Our courses usually include two cultural activities, including one full-day excursion during the weekend (usually Saturday).
– Certificate: Certificate of Attendance guaranteed for participants who attend at least 80% of the course.
– Schedule: Upon the decision of the course provider, classes take place in the Morning (9:00 – 14:00) or in the Afternoon (14:00 – 19:00).
– Course program: The schedule describes likely activities but may differ significantly based on the trainer delivering the specific session and the requests of the participants. The trainer will send the definitive course schedule approximately two weeks before the course.

Czytaj wiecej

Czytaj mniej

arrow

Lokalizacja

Barcelona, Hiszpania

Barcelona to stolica autonomicznego regionu Katalonii, jak również drugie pod względem zaludnienia miasto Hiszpanii, zaraz po Madrycie. Uważane za jedną ze stolic zakupowych Europy, oferuje ponadto śródziemnomorski klimat, jak również jedne z najlepszych muzeów i galerii sztuki na świecie. W szczególności znana jest z dzieł architektonicznych Antoniego Gaudiego czy Lluísa Domènecha oraz Montaner'a, przez co zostało wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO.

Nasze centrum w Barcelonie zlokalizowane jest w Rambla Catalunya, jednej z piękniejszych i elegantszych ulic Barcelony. W odległości kilku kroków od szkoły znajduje się pełne życia Plaza Catalunya i modernistyczne Passeig de Gracia. W okolicy znajdziesz i inne liczne atrakcje turystyczne, sklepy czy restauracje, a także przystanki komunikacji miejskiej, pozwalające na łatwie dotarcie w inne części miasta. Budynek, w którym znajduje się szkoła, to dawny pałacyk, "Finca regia modernista catalogada" – zobaczysz to w pięknych, roślinnych i geometrycznych dekoracjach przy schodach czy na oryginalnych podłogach w każdej z naszych sal lekcyjnych.

Barcelona – Behavior and Conflicts new Methodologies, Motivation and Cooperation Strategies [EPB-Z]

Chcesz otrzymać OID tej szkoły?
Kliknij poniżej

Szczegółowe informacje o kursie

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 25×45 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-10-10 • 2022-11-14

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
brak

TRANSFER
brak

arrow

Wyposażenie szkoły

wi-fi, tablice multimedialne, salon studencki bez TV

arrow

Zajęcia dodatkowe

zwiedzanie miasta, treking, aktywności kulturalne, wycieczki po mieście z przewodnikiem, wycieczki po muzeum z przewodnikiem, spacery z przewodnikiem, wieczór w pubie, zwiedzanie

Gracia Barrio, La Pedrera, Casa Amatller, Poble Espanyol, Casa Batlló, Aquarium, Montjüic Castle, Picasso Museum, Park Güell

arrow

Długość i termin szkolenia

Szkolenie trwa 2 i obejmuje 25×45 min tygodniowo. DATY ROZPOCZĘCIA • 2022-10-10 • 2022-11-14

arrow

Zakwaterowanie i transfer

ZAKWATEROWANIE
brak

TRANSFER
brak

arrow

Wyposażenie szkoły

wi-fi, tablice multimedialne, salon studencki bez TV

arrow

Zajęcia dodatkowe

zwiedzanie miasta, treking, aktywności kulturalne, wycieczki po mieście z przewodnikiem, wycieczki po muzeum z przewodnikiem, spacery z przewodnikiem, wieczór w pubie, zwiedzanie

Gracia Barrio, La Pedrera, Casa Amatller, Poble Espanyol, Casa Batlló, Aquarium, Montjüic Castle, Picasso Museum, Park Güell

arrow

Dostępne opcje

Poniżej przedstawiamy koszty pakietów kurs+zakwaterowanie w walucie rozliczenia grantu tj. EUR. Zasady finansowania pozwalają na przesunięcia środków między poszczególnymi kategoriami wydatków, tak aby całość kosztów była pokryta z grantu. Szczegółowe informacje o zakwaterowaniu dostępne są po najechaniu na /?/ przy danej opcji.

25×45 min/tydz. | 2 tygodnie

KURS
880 EUR

Zapytaj o ten kurs

Zarezerwuj

Uwaga:

    Wysokość grantu

    Całkowita kwota grantu jest kwotą ryczałtową, nie musisz zatem szczegółowo rozliczać się z wydatków. Dlatego w praktyce grant Erasmus+ pozwala nie tylko pokryć wszystkie koszty związane z podróżą, kursem i utrzymaniem lecz dodatkowo także opłacić inne atrakcje np. wycieczki, wyjścia do teatrów, muzeów itd.

    kurs

    800EUR

    pobyt

    1456EUR

    podróż

    275–360EUR

    wysokość zależy od lokalizacji szkoły

    inne wydatki

    100EUR

    Rodzaj kursu

    • Kursy językowe
    • Kursy metodyczne
    • Kursy CLIL
    • Nowe technologie w nauczaniu
    • Zarządzanie i komunikacja
    • Kursy języka biznesu
    • Język + kultura i sztuka
    • Język + gotowanie
    • Edukacja środowiskowa
    • Kursy językowe dla nauczycieli i kadry szkolnej
    • Mindfulness & wellbeing
    • Inne kursy

    Język kursu

    • angielski
    • francuski
    • hiszpański
    • niemiecki
    • rosyjski
    • włoski

    Lokalizacja

    • Austria
      • Wiedeń
    • Cypr
      • Limassol
    • Francja
      • Annecy
      • Antibes
      • Biarritz
      • Bordeaux
      • Montpellier
      • Nicea
      • Paryż
      • Rouen
    • Hiszpania
      • Barcelona
      • Madryt
      • Malaga
      • Salamanka
      • San Sebastian
      • Sewilla
      • Walencja
    • Irlandia
      • Cork
      • Dublin
      • Galway
    • Łotwa
      • Ryga
    • Malta
      • Kercem (Gozo)
      • Sliema
      • St. Julians
      • St. Paul's Bay
      • Swieqi
      • Valletta
    • Niemcy
      • Berlin
      • Frankfurt
      • Hamburg
      • Heidelberg
      • Lindau
      • Regensburg
    • Wielka Brytania
      • Bournemouth
      • Brighton
      • Cambridge
      • Eastbourne
      • Edynburg
      • Glasgow
      • Liverpool
      • Londyn
      • Oxford
      • Scarborough
    • Włochy
      • Florencja
      • Mediolan
      • Rimini
      • Rzym
      • Taormina
      • Wenecja

    Poziom

    • A0
    • A1
    • A2
    • B1
    • B2
    • C1
    • C2

    Chcesz wyjechac na bezpłatny kurs
    lub szkolenie w najblizszej edycji Erasmus+?

    Wypełnij niezobowiązujący wniosek wstępny. Zgłoszenia przyjmujemy tylko do 2022-10-10 od maksymalnie 60 szkół.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Olga Twarda

    Poznań, woj. wielkopolskie,  2015




    SJO Glossa na pewno ułatwia zarządzanie projektem koordynatorowi poprzez wyznaczanie konkretnych terminów na wykonanie poszczególnych zadań, pilnuje, aby wszystkie dokumenty były właściwie przygotowane oraz na czas wysłane. Praca koordynatora jest więc nadzorowana i porządkowana. Nie znaczy to wcale, że nie ma on w ogóle pracy, ale z pewnością może sprawnie gospodarować czasem przeznaczonym na przygotowanie wniosku oraz zarządzaniem projektem podczas jego trwania.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Bożena Niechoda

    Białystok, woj. Podlaskie,  2016




    Współpraca z pracownikami SJO GLOSSA układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej jednej osoby, p. Agnieszki Zarzyckiej, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z SJO Glossa oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. Pragniemy bardzo serdecznie podziękować wszystkim pracownikom za wsparcie przy pisaniu projektu jak i opiekę przy organizacji i trwaniu mobilności.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Bogusława Baron

    Kraków, woj. małopolskie, 2016




    Współpraca z Glossą to był bardzo dobry pomysł, bo uzyskaliśmy już wsparcie na etapie pisania wniosku i jego składania. Dzięki fachowej pomocy pracowników Glossy przebrnęliśmy prawie bezboleśnie przez wszystkie zawiłości wymagań formalnych, jakie stawia Agencja Narodowa, a nasze szkolenia były w 100% sfinansowane. […] Będąc koordynatorką projektu w naszej szkole mogłam zawsze liczyć na pomoc merytoryczną i organizacyjną na każdym etapie jego trwania. Podziwiam, cierpliwość i dyspozycyjność pani Agnieszki Zarzyckiej, opiekunki naszego projektu, która ze stoickim spokojem udzielała odpowiedzi na czasem oczywiste pytania.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Elżbieta Wójcik

    Krościenko nad Dunajcem, woj. małopolskie, 2016




    Opiekun ze strony Glossy zawsze przypominał o obowiązujących terminach, mobilizował do podejmowania decyzji i wspierał w ich realizacji. Wszyscy uczestnicy wrócili bardzo zadowoleni ze swoich wyjazdów, podczas których mieli możliwość nie tylko podniesienia znajomości języka obcego, ale przede wszystkim poznania realiów życia w kraju danego języka, jego kultury i mieszkających w nim ludzi. Dla niektórych było to również duże wyzwanie logistyczne, z którym świetnie sobie poradzili. Jako koordynatorka projektu szkolnego muszę przyznać, że dzięki Glossie miałam dużo mniej pracy, gdyż nie musiałam bezpośrednio kontaktować się ze szkołami językowymi za granicą w celu potwierdzania uczestnictwa w kursie, czy rezerwacji noclegów i wyżywienia, bo to wszystko organizowała za mnie Glossa.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Elżbieta Pajewska

    Słupsk, woj. pomorskie,  2016




    Jako koordynatorka projektu szkolnego, współpracowałam z Glossą od samego początku, gdy tylko zakiełkował w naszej szkole pomysł przystąpienia do takiego projektu. Nie był to jednakże mój pierwszy kontakt z tą szkołą, ponieważ już wcześniej, dwukrotnie korzystałam z ich pomocy, gdy samodzielnie ubiegałam się o wyjazd metodyczny dla nauczycieli w ramach programu Erasmus. Za każdym razem współpraca układała się bardzo dobrze, a pomoc pracowników Glossy była nieoceniona. Tak samo było i tym razem. Począwszy od udzielenia wskazówek na etapie pisania wniosku, po pomoc przy rezerwacji kursów, noclegów, czy biletów.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Ewa Niemiec

    Jastrzębie, woj. śląskie,  2017




    Wyjazdy na szkolenia za granicą są fantastyczną okazją do podniesienia kwalifikacji oraz kompetencji zawodowych dla nauczycieli nie tylko języków obcych, ale innych przedmiotów. Miałam okazję się o tym przekonać kilka lat temu , kiedy uczestniczyłam w kursie językowo – metodycznym w Brighton w ramach programu Comenius. Wtedy skorzystałam pierwszy raz z pomocy SJO Glossa. […] Moje pozytywne doświadczenia miały wpływ na innych nauczycieli z mojej szkoły, którzy wyrazili chęć uczestnictwa w projekcie Erasmus +. Korzystając z pozytywnych doświadczeń postanowiliśmy po raz kolejny skorzystać z pomocy SJO GLOSSA, aby mieć pewność, że nasz wniosek będzie dobrze przygotowany pod względem formalnym i merytorycznym i ma szansę na pozytywną akceptację. Nie zawiodłam się i nasz projekt został zaakceptowany. Współpraca z pracownikami Glossy układała się bez zastrzeżeń, zawsze mogliśmy liczyć na pomoc, a pani Karolina Pikulska cierpliwie i rzeczowo odpowiadała na wszystkie nasze wątpliwości i pytania.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Daria Brzezińska

    Jeżewo, woj. kujawsko-pomorskie, 2017




    Współpraca z pracownikami Glossy układała się bardzo dobrze. Kontakty nasze ograniczały się najczęściej do jednej osoby, która zarówno w kontaktach mailowych, jak i telefonicznych była niezwykle życzliwa, pomocna i potrafiła rzeczowo odpowiadać na problematyczne kwestie. Zawsze terminowo wywiązywała się ze swoich obietnic. Współpracę z Glossą oceniam bardzo dobrze, firma bez zarzutu wywiązała się ze swoich zobowiązań w zakresie organizacji kursów językowych. W mobilnościach udział wzięła piątka nauczycieli z mojej szkoły. Kursy pozwoliły nam spojrzeć z innej perspektywy na nasze metody nauczania, udostępniły wiele nowych, ciekawych pomysłów i umożliwiły nawiązanie nowych kontaktów. Zajęcia były świetnie prowadzone, we wspaniałej atmosferze i w bardzo dobrych warunkach lokalowych. Zdecydowanie polecam współpracę z Glossą.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Agnieszka Feliniak

    Łódź, woj. łódzkie, 2017




    Zostając koordynatorem programu w edycji 2017 nie spodziewałam się, że nasz wniosek będzie drugi na liście zaakceptowanych projektów przez Agencję Narodową – otrzymaliśmy 100 % punktów! Niewątpliwie jest to zasługa przebojowej i pracowitej grupy nauczycieli, którzy nad wnioskiem pracowali, ale chciałabym podkreślić ogromne zasługi SJO Glossa, a przede wszystkim pani Agnieszki Ornoch, która cierpliwie i z sukcesem przeprowadziła nas przez labirynt terminów, dokumentów i procedur.

    GLOSSA Opinie Erasmus+

    Małgorzata Kimel

    Radomsko, woj. łódzkie,  2017




    Współpracę z Państwa szkołą oceniam – tak, jak poprzednio – bardzo dobrze, zważywszy na fakt, że większość nauczycieli wyjeżdżała na kursy języka angielskiego, a ja jestem germanistką. Wszystkie kwestie, związane z wyjazdami uczestników, były odpowiednio wcześnie przygotowane i terminowo realizowane, a panie: Agnieszka Sylwia i Karolina, z którymi współpracowałam w trakcie realizacji naszego projektu – zawsze rzeczowe i służące pomocą, za co serdecznie dziękuję. Cel, jaki sobie postawiliśmy, został osiągnięty. Wszyscy nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje, zdobyli nowe doświadczenia, nawiązali nowe kontakty, poznali inne środowiska kulturowe i są bardzo zadowoleni. Większość z nas utrzymuje kontakty z osobami poznanymi podczas realizacji zagranicznych mobilności i -co chyba najważniejsze- deklaruje chęć wzięcia udziału w tego typu przedsięwzięciach.

    Myślę, że osiągnęłam to, co sobie na początku zaplanowałam – zaraziłam ich… „ europejskim widzeniem świata ”!

    Masz pytania?
    Skontaktuj się z nami!